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15-
山西省太原市试验中学2024-2025学年高一数学下学期期中试题(含解析)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
依据诱导公式,将所求的角转化为特别锐角,即可求解.
【详解】.
故选:B.
【点睛】本题考查诱导公式求值,熟记公式是解题关键,属于基础题.
2.若角的终边经过点,则等于()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
依据三角函数定义,求得,分类探讨,即可求解.
【详解】由题意,角的终边经过点,
依据三角函数定义,可得,
当时,;当时,.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了三角函数的定义及其应用,其中解答中熟记三角函数的定义,合理分类探讨是解答的关键,着重考查分类探讨思想,以及计算实力.
3.已知△ABC中,c=6,a=4,B=120°,则b等于()
A.76 B.2
C.27 D.2
【答案】B
【解析】
由余弦定理,得,故选B.
4.将函数的图象上全部的点向左平移个单位,再把所得图象上全部点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象的函数解析式是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
试题分析:将函数的图象上全部的点向左平移个单位,得到的图像,再把所得图象上全部点的横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象的函数解析式是
考点:三角函数伸缩平移变换
5.已知向量=(4,-3),向量=(2,-4),则△ABC的形态为()
A.等腰非直角三角形 B.等边三角形
C.直角非等腰三角形 D.等腰直角三角形
【答案】C
【解析】
分析】
由向量得出向量的坐标,然后利用平面对量的数量积运算法则求出?,得出值为0,可得两向量相互垂直,最终分别求出三向量的模,发觉互不相等,进而得出三角形ABC为直角非等腰三角形.
【详解】∵=(4,-3),=(2,-4),
∴=-=(-2,-1),
∴·=(2,1)·(-2,4)=0,
∴∠C=90°,且||=,||=2,||≠||.
∴△ABC是直角非等腰三角形.
故选C.
【点睛】此题考查了三角形的形态推断,·=0是解本题的关键.
6.若,则()
A.f(0)f(-1)f(1) B.f(0)f(1)f(-1)
C.f(1)f(0)f(-1) D.f(-1)f(0)f(1)
【答案】A
【解析】
试题分析:在上是增函数,,又,所以,故选A.
考点:正切函数的的单调性.
7.设为所在平面内一点,若,则下列关系中正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】∵
∴?=3(?);
∴=?.
故选A.
8.已知且,则的值是()
A.3 B.2
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
依据正弦的差角公式可得,再利用三角恒等变换化简求解即可.
【详解】因为,即.
故即,即,分子分母同时除以有,即,化简有.
故或.又,故,故.
故选:C
【点睛】本题主要考查了三角恒等变换求解三角函数值的问题,须要依据题意确定合适的公式,包括和差角公式、二倍角公式以及同角三角函数的关系等.属于中档题.
9.在锐角三角形中,已知,则的范围是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
依据正弦定理得到,计算,得到答案.
【详解】,又,,锐角三角形,
∴,故,故.
故选:C.
【点睛】本题考查了正弦定理,三角恒等变换,三角函数范围,意在考查学生的计算实力和应用实力.
10.设M是边BC上随意一点,N为AM的中点,若,则的值为()
A.1 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
设,通过,再利用向量的加减运算可得,结合条件即可得解.
【详解】设,
则有.
又,
所以,有.
故选B.
【点睛】本题考查了向量共线及向量运算学问,利用向量共线及向量运算学问,用基底向量向量来表示所求向量,利用平面对量表示法唯一来解决问题.
11.函数的最小正周期为π,若其图象向左平移个单位后得到的函数为奇函数,则函数f(x)的图象()
A.关于点对称 B.关于点对称
C.关于直线对称 D.关于直线对称
【答案】C
【解析】
【分析】
利用最小正周期为π,求出的值,依据平移得出,然后利用对称性求解.
【详解】因为函数的最小正周期为π,所以,图象向左平移个单位后得到,由得到的函数是奇函数可得,即.令得,,故A,B均不正确;令得,,时可得C正确.故选C.
【点睛】本题主要考查三角函数的图像变换和性质.平移变换时留意平移方向和对解析式的影响,性质求解一般利用整体换元意识来处理.
12.若方程有两个不同的实
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