14家乡物产养育我（教学设计）-部编版道德与法治二年级上册.docx

14家乡物产养育我（教学设计）-部编版道德与法治二年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：部编版道德与法治二年级上册《14家乡物产养育我》

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.增强学生对家乡物产的认识，培养学生热爱家乡的情感。

2.培养学生学会感恩，珍惜粮食，养成良好的消费习惯。

3.提高学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。

4.培养学生团队合作精神，提高学生表达、沟通的能力。

三、学情分析

考虑到二年级学生的认知发展水平，他们对家乡的概念已经有了初步的认识，但对于家乡的物产可能了解不多。学生在日常生活中接触到的食物和用品较多，但对于这些物品的来源和生产过程可能知之甚少。因此，在教学过程中，需要通过图片、实物等直观教具，帮助学生建立起对家乡物产的直观认识。

在学习能力方面，二年级的学生已经具备了一定的阅读和表达能力，能够通过课本和教师的讲解理解基本概念。但是，他们的逻辑思维能力和问题解决能力还在发展中，需要通过实例和活动来引导他们进行思考和分析。

在素质和行为习惯方面，学生可能存在个体差异。有的学生可能已经养成了良好的消费习惯，能够珍惜粮食和资源；而有的学生可能在这方面还需要引导和培养。