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教育教学管理制

阳西县程村镇石龙小学-叶植永

一、教学常规操作管理

(一)教学计划与总结：

教学工作必须按照学校的总目标和整体规划统一要求，制订学期

教学计划，包括教学的目的要求、教学内容、教学进度、方法措施、

实验教改科研项目、测验考查安排、课外活动、各项竞赛等方面。教

学计划力求简明精练、清楚、系统、实用。对施行所制定的计划后，

必须认真总结经验，写出专题性论文或经验总结。

(二)备课基本要求：

1、备好课是上好课的基础，是提高教学质量的关键，每个教师

必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、

深入、充分地备好每一堂课。

2、备课必须以新课标为依据，以教材为基本，从宏观上明确本

学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本知识、基本技能

要求的教学规则；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体

内容。

3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难

点，对每一课时应传授的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严

密准确，不出错漏。

4、备课既要备教材更重要的是备教法和学生的学法。要从本班

学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分

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体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生

当学习的主人。

5、认真写好教案。教案整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不

搞形式主义；不能抄袭人家的教案；每一课的教案以课时为单位编写。

教案的内容包括：教学目的要求、重点、难点、教具准备、提问设计、

板书设计、练习设计；教案要明确地体现出教学过程和教学方法，无

教案不得上课。

6、备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备

课。每次集体备课要有一位教师作中心发言并指定专人作好活动记

录。

7、学校建立教案检查制度，由教导处和科组长负责检查。教学检

查结果，记入教师业务档案。

8、要求教师在备课时要充分利用现代化教学设备独立制作教学

软件辅助教学。

(三)上课基本要求：

1、课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个教师必须认

真上好每一堂课，向四十分钟要质量。

2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自

然，仪表整洁大方。

3、上课前指导学生进行必要预习，培养学生的自学能力，提高

课堂教学效果。

4、教学目的要求明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突

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破难点，不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课

堂教学既层次分明，又协调紧凑，教学时要面向全体学生，使各类学

生都学有所得，特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基

本知识和技能。

5、教师要充分利用每一节课，培养学生的创新精神和实践能力，

让学生学得有趣，学得牢，从而达到“减负”高质量的目的。每一位

教师都必须牢记，自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作

者。学校要求全体教师坚持教书育人，努力做到“文道统—。

6、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发教学原则，尽量采用现

代化的手段，给学生以勤动脑、勤动口、勤动手，举一反三，能灵活

运用。

7、坚持用普通话教学。