1---校园文化建设方案——和雅文化.pdfVIP

1校园文化建设方案——和

雅文化

和而不同雅而有致

——“和雅”文化建设方案

一、指导思想

学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设学校文

化是学校管理的一个重要内容。学校文化在实施素质教育全过程中，承担着

课堂教学无法替代的价值功能，突出体现在四个层面，其一陶冶功能：学校

文化起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵

魂，以充实生命的内涵；其二社会化功能：学校文化是个体社会化的过程与

缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有意无意

地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到社

会化的目的；其三潜力开发功能：课堂教学不能满足学生的多层次求知欲和

需要，学校文化发挥着扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促

进学生个性发展，满足学生社会交往的功能；其四导向功能：学校是一个开

放的系统，一个兼收并蓄的文化荟萃的场所，各种价值观念在这里碰撞，学

校文化的导向作用显而易见。

二、总体目标

今天我们提出的素质教育，恰恰与两千五百多年前的孔子的教育思想不

谋而合。孔子说“君子和而不同，小人同而不和。”这是两句极富哲理的话，

事实上反映了两种不同的世界观、社会观、人生观和价值观，含义极为深刻。

多年来，学校经过充分的调研和思考，挖掘学校历史背景，初步形成了以“和

雅”文化为精髓的儒家文化品牌。

所谓“和雅”，从字面上来讲是“和而不同，雅而有致”。“和而不同”是时庄

镇中学文化的核心，是学校的文化价值追求。具体是指干群之间的和谐互敬、

教师之间的和谐互学、学生之间的和谐互助、师生之间的和谐互动、人与环

境之间的和谐共生。“雅而有致”则是学校文化要达到的目标，一方面指“行

为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的

校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。

三、具体内容

（一）学校精神文化

精神文化是学校文化的思想核心，是学校文化表现的灵魂。是学校发展

的精神动力。

1、理念文化

办学理念：为学生终生发展奠基

办学目标：打造办学特色塑造品牌教育

文化理念：和雅

学校校训：仁和智谐

学校校风：和处和爱

学校教风：和教创新

学校学风：和学立行

3、教师文化：

为自我教育、展示风采的最佳场所，以实现“良好的环境与人的互利共

生”。

1、校园环境建设。

①学校文化长廊。在原“绿色”长廊的基础上，学校进一步打造以“儒

学经典文化”为主要内容的“文化”长廊。

标语牌——长廊立柱上方书写名言名句、箴言警句等激励性标语，使学

生一抬头就能受到激励，得到鼓舞。

文化柱和文化橱窗——长廊东西两侧分别设计主题不同的文化柱和文化

橱窗。东侧设四大块，主题分别为惜时励志、读史明鉴、知书达理、明道启

思。“惜时励志”版块：立柱上方分别书写天干地支和十二生肖，廊柱间橱窗

配以惜时的名言或名人立志故事；“读史明鉴”记载历史大事或历史故事；“知

书达理”书写《论语》、《弟子规》《三字经》等经典古诗文，以启迪智慧，通

明事理；“明道启思”则通过展示古今中外的科技成就和日常生活中的科学知

识，激发学生思维和创新能力。西侧主要是对学生进行中华传统美德教育，

设有六德（仁义礼智信孝）和六艺（礼乐射御书数），配以图文故事或说明。

另外，两侧均预留出一部分橱窗供师生才艺展示所用。

②小型孔子广场：在正对学校门，主路南头建立小型孔子广场。孔子广

场地面铺装借鉴中国式纹样，采用简洁的铺贴方式，与建筑立面相呼应，使

广场尽显儒雅气息。孔子雕像设置在正对校门的中心点上，使进入校园的每

一个人个人抬头可见，暗喻“孔子思想的核心地位”。孔子雕像高9.28米，

象征着孔子的诞辰日是9月28日，青石材质，采用目前孔学会确定的孔子

标准像制作而成。雕像造型设计为孔子行教图，他双手交叉合于胸前，慈眉

善目，凝视远方。雕像背倚古榕，身旁72棵绿树环绕其间，寓意孔子及其

弟子思想古朴渊远、生命常青。

③儒家文化墙。在孔子广场南侧，建造一座以《弘扬儒家文化，构建和

谐校园》为主题的儒家文化墙，宣传儒家文化。内容有：孔子简介、孔子的

思想等。

④绿地建设和文化石布置。针对我校占地