1.2地球自转教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册.docx

1.2地球自转教学设计2023-2024学年人教版地理七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是地球自转。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.地球的基本概念：学生在之前的学习中已经掌握了地球的基本概念，如地球的形状、地球的尺寸等，这为学习地球自转提供了基础。

2.天体的运动：学生在小学阶段已经学习了天体的运动，对物体在空间中的运动有一定的了解，这为学生理解地球自转的运动提供了基础。

3.时间与历法：地球自转与时间的计算有密切关系，学生在之前的学习中已经掌握了时间的计算方法，这为学生理解地球自转与时间的关系提供了基础。

课程内容主要包括地球自转的定义、地球自转的方向、地球自转的周期、地球自转产生的现象等。通过本节课的学习，学生将能够理解地球自转的基本概念，了解地球自转的方向和周期，掌握地球自转产生的现象，并能够运用所学知识解释一些实际问题。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、地理实践和批判性思维。

1.科学探究：学生通过观察和实验，探究地球自转的现象和特点，培养观察、提问、假设、实验、分析、解释和交流的科学探究能力。

2.地理实践：学生通过观察地球自转产生的现象，如昼夜交替、时间差异等，培养观察、描述和解释地理现象的能力。

3.批判性思维：学生通过分析地球自转的原理和现象，培养分析、判断和批判地理知识的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球自转的定义与特点：理解地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动，以及地球自转的方向、周期和速度等特点。

-地球自转产生的现象：掌握地球自转产生的昼夜交替、时间差异等现象，并能够解释这些现象的原因。

-地球自转的影响：了解地球自转对地球上的气候、生物节律等产生的影响。

2.教学难点

-地球自转的原理：理解地球自转的原理，即地球的赤道部分由于离心力的作用而向外凸出，使得地球形成一个略微扁平的不规则球体。

-地球自转的测量：地球自转的周期和速度的测量方法，以及如何通过地球自转的周期计算地球的直径和质量等参数。

-地球自转与地球公转的区分：区分地球自转和地球公转的概念，理解两者在运动方向、周期和产生的现象等方面的不同。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年人教版地理七年级上册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备地球自转相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如地球自转的示意图、地球仪模型等，以便学生更直观地理解地球自转的概念和现象。

3.实验器材：如果条件允许，准备地球自转实验所需的器材，如小车、直尺、陀螺等，以便学生通过实际操作体验地球自转的运动特点。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生能够舒适地进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕地球自转课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球自转的基本概念和现象。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解地球自转课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出地球自转课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球自转的定义、方向、周期等基本知识，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地球自转的概念。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验地球自转的实际应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球自转的