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______学年度第二学期六年级（2）班综合

教学工作计划

拟写人

一、基本情况分析

本学期六年级（2）班共有学生45人，其中有男生22人，女生23人。少

数民族学生较多。在上一学期的教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但

仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校

的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生课堂纪律不好，话比较多；以及

本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的四分之一。从学习情

况来看，学生的基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，自主学习能力较差，思

维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简

单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题

目大部分学生不知所措，所以应付了事，部分学生作业书写不够整洁；课外阅

读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太

善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，

内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正学生学习态度为突破口，以增加

阅读量为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的基础知识，提高学生的能力。从本

班总体来看，成绩不是很满意，少数学生学习目的不够明确，态度不够端正，

做思想工作的路还很长，需要花大力气来整顿。尤其现在是六年级，面临要告

别小学阶段升入初中，一定要抓紧抓好。

二、教材内容分析

（一）章节分析

综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然

条件的总和，按照空间上的分布来划分，主要有：

1、食品卫生问题。我国是世界人口最多的国家，在活动中让学生了解食品

卫生，注重食品卫生，养成讲究卫生的好习惯。

2、人情消费。本活动让学生去认识人情消费，养成文明的人情消费。

3、定向越野活动。本活动让学习了解定向越野活动，提高野外生存能力。

4、我的成长记录。本活动让学生认识自我，总结自我，发现自我。

（二）重难点分析

重点：让全体学生参与实践探究过程，在动手中解决问题，亲近和改造社区

环境，促进自我发展。

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难点：由于综合实践活动学科的特殊性，本学科在教学过程中的主要难点是

保证时间，投入足够的精力。注重实践的过程，实事求是地反映生活。走向社

会，开展活动的方式方法。引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富

经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。

三、本学期教学目标

1、引导学生正确认识自我,了解一些性别差异的知识,体验成长的快乐,培

养积极进取的健康心理。并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法。

2、让学生具备环保意识,知道环保应从自己的身边做起;引导学生关注国际

问题,关注地球,关注宇宙,形成对自然、社会、自我的整体认识,发展对自然的

关爱和对社会、对自我的责任感。

3、继续组织学生研究生活中的问题,了解其中的基本原理,获得亲身参与实

践的积极体验和丰富经验,培养学生的探究能力和创新精神,形成主动发现问题

并解决问题的能力。

4、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识

和能力。

5、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，

养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

6、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我

的能力，养成勤奋、积极的生活态度

7、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。

8、教学过程中渗透法制教育、德育及安全知识。

四、提高教学质量的保障措施

依据“综合实践活动”的课程标准，根据我校教学工作计划，根据本班的

实际，调整本学期的目标任务。加强管理，保证“综合实践活动”切实有效。

教师是学生进行综合实践活动的组织者、参与者和