统编版语文一年级下册5 树和喜鹊 （课件）.pptx

6树和喜鹊;喜鹊;;只种乐

邻静;;形声字;zhǐ;;;;从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。;;太没意思了，有没有人和我说说话啊！;没人和我一起飞，没人和我一起捉虫。;只有;;;语速缓慢，读出孤单和难过的心情。;一只喜鹊一棵树，

孤孤单单不舒服。

许多喜鹊许多树，

有了邻居打招呼。

快快乐乐很幸福。;;;左低右高;;;;;一棵树一个鸟窝一只喜鹊

天一亮天一黑一起;自由朗读第3自然段，找一找：这里后来发生了什么变化？用“”画下来。;想象画面;;你能把连成一句话吗？;;一棵树

一个鸟窝

一只喜鹊;;太快乐了，我们可以一起起床，一起游戏。;热闹;熟字组新词;一、连一连。

一只一个一棵一位

邻居大树喜鹊鸟窝 ;二、照样子，把下面的句子补充完整。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.哥哥是少先队员，我也是__________________。

2.________________，妹妹也在照镜子。

3.___________________,_____________________。;复习课文;大声朗读第5、6自然段，说一说：后来，树和喜鹊的心情怎么样了？;每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。;天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。;快;根据课文内容，观察插图填一填;词语积累（ABAB式词语）;大家一起化身成喜鹊，想象天亮时互相打招呼，天黑时聊一天的收获的情景，同桌合作读一读！;;课文学完了，大家来说一说：树和喜鹊后来为什么很快乐？;因为有了很多树、很多喜鹊，他们有了邻居，所以都很快乐。;课文理解;班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请你帮他融入班集体吧！;2.我会选择正确的读音。

从（cóngchóng）前

只（zhīzhǐ）有

种（zhǒngzhòng）子

音乐（yuèlè）

快乐（yuèlè）;;;;有了朋友快乐;本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，，后来又因为有了朋友，

的事，点明了的重要性。;有关友谊的童谣;丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（），快乐（）地跳着优美的舞蹈。;二、课内阅读我能行。;一棵树，一个窝。

一只喜鹊孤单单。

许多树，许多窝，

互做邻居真快乐。;四、拓展实践。

把《树和喜鹊》这个故事讲给大人听，能讲出自己对故事的感受。