第9课 两宋的政治和军事教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第9课两宋的政治和军事教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是两宋的政治和军事。具体包括：1）两宋的建立与政治制度；2）辽、西夏和金与宋的关系；3）两宋的军事和民族关系。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了五代十国的分裂局面以及北宋的建立，对宋朝的基本情况有所了解。在此基础上，本节课将引导学生深入了解两宋时期的政治制度、民族关系和军事状况，进一步拓宽学生的历史视野。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证和家国情怀。通过学习两宋的政治和军事，学生能够掌握时期特征，理解历史发展的时空坐标；通过分析史料，学生能够提高对历史事件的实证能力；同时，通过了解民族关系和国家兴衰，使学生树立正确的民族观和国家观，培养热爱祖国的情感。

学情分析

本课针对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对五代十国时期的历史背景有所了解。学生的思维活跃，具有较强的求知欲和探究能力，对于历史事件的发展脉络有一定的掌握。但在具体的历史分析、综合归纳等方面，部分学生可能还存在一定的困难。

在学习能力方面，大部分学生具备阅读和理解历史文本的能力，能够从课本中获取关键信息。然而，部分学生可能在解读史料、分析历史问题方面缺乏必要的技巧和方法。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习需求，引导他们学会分析史料，提炼有效信息。

在素质方面，学生普遍具备一定的历史文化素养，但对于两宋时期的政治和军事问题，部分学生可能尚未形成系统的认识。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的时空观念，帮助他们理解和掌握两宋时期的历史特点。

在行为习惯方面，大部分学生上课认真听讲，积极参与讨论。但也有部分学生可能对历史学科兴趣不足，课堂参与度不高。针对这一情况，教师应采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《中外历史纲要上册》，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如两宋时期政治制度的相关图片、辽、西夏和金与宋的关系的示意图等，以丰富教学手段，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和合作学习。同时，确保教室环境整洁、安全，以提供一个良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“两宋的政治和军事”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解两宋的政治和军事知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解两宋的政治和军事课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出两宋的政治和军事课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解两宋的政治和军事知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析历史问题的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析历史问题的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解两宋的政治和军事知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析历史问题的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解两宋的政治和军事知识点，掌握分析历史问题的技能。

-通过实践活