2123S02024-专业英语J21公共卫生学院 2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《专业英语》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2123S02024

开课单位

公共外语教学部

课程名称

（中文）专业英语

（英文）ProfessionalEnglish

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17

课程类别

专业拓展课

先修课程

医学英语

适用专业（类）

卫生检验检疫专业本科生第七学期

二、课程描述及目标

（一）课程简介

专业英语是大学英语教学的延续，是促进医学类各专业学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径。

本课程的目的是使医学专业本科生经过基础英语阶段的学习之后,通过专业英语的学习，继续巩固和不断提高读、写、译等基本语言技能，强化语言基本功，提升专业英语能力；了解与医学检验检疫专业相关英语词汇和表达，使学生开始熟悉和逐步掌握专业英文医学文献的基本特点和表达习惯，尽可能获取相关专业知识；了解医学英语词汇的构词特点和熟记一定数量的词根、前缀及后缀；掌握英文医学专业文献的阅读技能；加强口语交际能力,特别是参与专业活动的实际应用能力,为将来学生进一步的深造或参加工作后专业知识的自学打下基础,最终能以医学英语为工具,有效阅读专业英文医学专业文献，从事专业的学习、研究和实践。

本课程在有限的学时内,将医学英语阅读能力与听说表达能力有机结合,将医学文献阅读、翻译和常用医学学术论文写作等与基本医学知识教学内容有效结合，更注重学生实际应用能力的培养和提高。通过各种教学手段，使学生积极参与教学活动,进一步扩大医学英语有效输入。

（二）教学目标

本课程的教学目标是培养学生相关领域的英语的综合运用能力，使他们在今后的工作学习中能以英语为工具，进行口头和书面的信息交流；同时增强其自主学习能力，提高综合素养，以适应国家发展需求和医学国际交流的需要。

通过医学英语拓展课程的学习，学生将学会具备：

课程目标1：阅读理解能力；注重学生对医学英语语言的理解和应用，通过一系列的基础训练,能顺利读懂相关专业题材的英语学术论文、资料以及原版教材，阅读速度达到每分钟110词,掌握文章中心大意，有效抓住要点和细节。

课程目标2：翻译能力；能借助词典将医学相关专业的英语文章译成中文。英汉译速为每小时350个英语单词。译文通顺，无重大理解和语言错误。

课程目标3：在价值观方面，引导学生对于医生职业精神、职业素养、学术素养等内容的深层思考，帮助学生树立正确的道德观念。

三、教学方式与方法

大学英语课堂教学采用任务式、合作式、项目式、探究式等教学方法，从“以学生为中心”的教学理念出发，体现以教师为主导、以学生为主体的教学理念，使教学活动实现由“教”向“学”的转变，使教学过程实现由关注教师“教”向关注学生“学”的转变，形成以教师引导和启发、学生积极主动参与为主要特征的教学常态。

同时充分利用网络平台，为学生提供课堂教学与现代信息技术结合的线上线下自主学习路径和优质丰富的自主学习资源，促使学生从“被动学习”向“主动学习”转变，关注学生自主学习能力的培养，引导和帮助他们掌握学习策略，学会学习、学会反思，鼓励学生结合英语学习内容关注社会热点问题、社会发展趋势以及国家发展战略。

四、教学重点与难点

（一）教学重点：

1、学习掌握医学英语的词汇特点。例如：=1\*GB2⑴常见词汇的意义转变；=2\*GB2⑵学习医学英语词素的构成特点，分析前缀，词根和后缀等词素在医学英语中的构词规律。

2、学习掌握医学英语的语篇特点。=1\*GB2⑴医学英语专业文献中语态的运用特点；=2\*GB2⑵医学英语专业文献中时态的使用特点。

（二）教学难点

长难句的处理。在英文医学文献中，存在着大量结构复杂的多重复合句。在教学中，注重培养学生从词汇结构，语法规则入手，分清句子结构和成分，从而更好地理解其表达的含义。

五、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

Holistichealth

概括了解英文医学文献的基本篇章、句式、词汇特点；

掌握整体医学相关词汇中涉及的重要词根、词缀；

掌握医学学术论文主要结构、摘要部分的写作方法；

掌握医学学术论文翻译中常用的增译法。

4

集中讲授与讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

Birdflu

了解与传染性疾病、禽流感相关疾病的医学英语词汇；

掌握相关词汇中涉及的重要词根、词缀；

掌握文章中重点句型；

掌握医学学术论文引言、研究方法等部分的写作方法。

4

集中讲授与讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

Atherosclerosisofcoronaryarteries

了解与心脑