小学一年级上学期体育与健康《平衡与游戏》教学课件.pptx

年级：小学一年级学科：体育与健康课题：非移动性技能--平衡与游戏

一、内容分析人体平衡是指人体相对于地面所处的静止或者匀速直线运动的状态，同时也是发展身体素质非常重要的内容。平衡分为静态平衡和动态平衡，在完成平衡练习时保持平衡的关键是身体与地面接触面的大小和身体控制能力。平衡能力对于身体的发展非常重要，平衡能力的发展有助于学生身体全面能力的发展。本单元通过设计与平衡有关的游戏和比赛，让学生在游戏和比赛中体验并掌握与平衡相关的技术要点，提高身体的平衡能力。

二、学生分析1.学生刚进校不到两个月的时间，大部分孩子已经适应了小学的学习和生活，但还有少数孩子还沉浸在幼儿园的状态；学生的课堂常规还不是很稳定，时好时坏，需要每节课不断的提醒.强调。2.一年级学生非常活泼，并且很聪明，他们非常喜欢做游戏或者比赛，而且具有一定的创造能力。3.平衡能力的运用在生活中很常见，如孩子们在小区或游乐园里走单独的台阶或走过独木桥，所以学生是非常喜欢去挑战和探索。4.学生的运动能力较差，学习模仿能力很强，他们对新鲜事物好奇心强，从而上课很容易被外界干扰，从而影响学习效率。

三、学习内容游戏“踏石过河”游戏“抢占阵地”游戏“双手互博”体能游戏1“夹板投远”体能游戏2“你抛我接”

四、学习目标1.在游戏中，学生体会静态平衡时的身体动作姿态，并能完成挑战。2.在游戏中，学生体会动态平衡时的身体姿态，并能完成比赛。3．通过游戏，让学生养成良好的课堂常规，两人合作的团队意识。4.本节课建立课堂常规。知道如何脱放衣服，如何取还器材。

五、重难点教材重点：在动态中如何保持平衡教材难点：遵守规则，诚实守信，团队协作。

六、家庭作业一：回家和父母一起玩本课学习内容。二：喊出更多有关于队列的动作，和同学相互交流学习。