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高中二年级数学教学工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进

行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材

料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本

质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么

写总结吗？以下是小编精心整理的高中二年级数学教学工作总结，希望能

够帮助到大家。

高中二年级数学教学工作总结1

这学期我任高二两个班的数学课，高二、三班总人数是68人，高二、

四班69人，总体来看，这两个班的基础不太好，学习习惯也不太好，两极

分化严重，文科生对数学不太感兴趣，特别是我对教材不熟悉，导致我在

这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力。虽然是这样，通过我的努

力，依据学期初制定的教学计划，已经圆满完成了这学期的教学任务，下

面我对这学期的工作进行一下总结。

(一)在备课方面，我认真钻研教材，注意了解学生，潜心研究教法。

这学期的教学内容包括，简单几何体，排列、组合、二项式定理，概

率，导数。针对学生基础普遍较差，接受比较慢的实际情况，我采取了低

起点，小步子的教学方法，根据教材的内容设计课的类型，并对教学过程

的程序及时安排，认真写好每一篇教案。每一节课都做到有备而来，每堂

课都在课前做好充分准备，课后及时对课上出现的情况进行总结，并认真

搜集每节课的知识要点，归纳在一起。在准备课堂练习时，由于我的教学

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经验不足，备课时需查阅大量的资料，给学生高质量的习题，使每个题都

有针对性。由于我是今年才接四班，对于四班的情况不了解，一年以来，

我注重和他们的沟通，多和他们谈心，了解他们的学习情况，由于学生对

我不太适应，所以在期中考试时成绩不太理想，他们对我的评价不太好，

虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果，但是我知道他们已经接受了

我，并且我也真正的了解了他们。

(二)增强上课的技能，提高教学质量。

在讲课时，尽量使讲解清晰化，使课堂教学的内容条理化，做到课堂

结构清晰，重点、难点突出。在课堂上，特别注意调动学生的主观能动

性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让

学生学得容易，学得轻松愉快;注意习题的数量和质量，精讲精练，在课堂

上老师尽量讲的少，学生思考和练习的多。同时在每一堂课上都充分考虑

每个层次的学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂

提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置

适量的课下作业。

(三)批改作业、辅导学生与考试评价方面

我们知道“批改作业、辅导学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三

项，也是我们平时教学工作的重点。多年来，我一直很注重这几方面的工

作。这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业。在教学中，我要

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求学生把在做作业中，犯下的错误一一记录下来，然后再一个个整理在错

题本上，我很明白地告诉学生，如果你要抄袭作业的话，请你不要上交。

因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗，否则你的

教学辅导就没有了针对性。在布置课下练习方面，我一直坚持要求学生每

天做一页练习，并且不定时检查，因为我发现我们的学生太不注重课后的

复习和巩固，这样强制性的要求会使中等的学生有所提高，效果很好。要

提高教学质量，还要做好课后辅导工作，利用每周的晚自习，进行集体辅

导，在第八节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差，