Unit4 Stage and screen Developing ideas Reading 教学设计- 2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册.docxVIP

Unit4StageandscreenDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4StageandscreenDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第二册，Unit4Stageandscreen部分的DevelopingideasReading。本节课主要介绍了电影和戏剧的基本概念，以及它们在世界各地的文化中的地位和影响。学生将学习如何描述和分析不同类型的戏剧和电影，以及如何表达自己对戏剧和电影的喜好和看法。通过阅读和讨论，学生将提高自己的阅读理解能力和批判性思维能力，同时增强自己的口头表达和听力技巧。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。在语言能力方面，学生将通过阅读和讨论提高他们的听、说、读、写四项基本技能。在文化意识方面，学生将了解和比较不同文化背景下的戏剧和电影，增强对文化差异的敏感性和理解力。在思维品质方面，学生将通过分析、综合和评价等思维活动，提高他们的批判性思维和问题解决能力。在学习能力方面，学生将学会如何有效地进行自主学习、合作学习和探究学习，培养他们的学习策略和元认知能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的英语学习中，已经掌握了基本的语法知识、词汇量和一定的阅读理解能力。他们可能已经接触过一些关于戏剧和电影的知识，对不同类型的戏剧和电影有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，他们对戏剧和电影这一主题可能比较感兴趣，因为这些内容与他们的日常生活和兴趣爱好有一定的关联。学生在学习能力上各有差异，有的学生可能具有较强的阅读理解能力，有的学生在口语表达方面较为出色。在学习风格上，有的学生偏好visual型，喜欢通过图片和视频来学习；有的学生偏好auditory型，喜欢通过听和说来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解戏剧和电影的文化背景方面，学生可能会遇到一些困难，特别是对于一些特定的文化元素和背景知识不太了解。此外，在分析戏剧和电影的过程中，学生可能需要提高他们的批判性思维能力，如何抓住文章的主旨和细节，提出有深度的观点和问题。同时，对于一些戏剧和电影的词汇，学生可能需要进一步扩大他们的词汇量，以便更好地理解和表达。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备、白板等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，可用于发布学习材料、布置作业和进行互动讨论。

3.信息化资源：与本节课主题相关的电子书籍、在线文章、视频片段、图片等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、问答环节、互动式教学游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕戏剧和电影的基本概念，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解戏剧和电影的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解戏剧和电影的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过案例或视频等方式，引出戏剧和电影的文化背景，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解戏剧和电影的文化背景，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析戏剧和电影的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验戏剧和电影分析的过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教