九年级化学工作计划（精选5篇）.pdfVIP

九年级化学工作计划

九年级化学工作计划（精选5篇）

时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，写一份工作计划，

为接下来的工作做准备吧！但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？

以下是小编整理的九年级化学工作计划（精选5篇），仅供参考，希

望能够帮助到大家。

九年级化学工作计划1

一、指导思想

本学期初中化学学科教研工作，紧紧围绕2019——2020年日照

河山实验学校教研中心工作要点，深入推进深化自主学习能力培养课

堂教学改革为重点，加强“基于教学目标的教学评价研究”，提升教

师的课例研究水平，强化教师队伍建设，进一步优化课堂教学模式，

提高课堂教学效率，全面提升初中化学学科的教学质量。

二、工作目标

1、继续做好新课标教材的培训工作，使教师尽快地熟悉并实施新

教材。

2、加强实验教学的研究，增强教师实施实验教学的意识和能力，

加强学生实验能力的培养，以适应新学业水平考试的要求。

3、拓宽教研的渠道，加强课程标准下教学目标的研究，开展微型

课的研究，提高课堂教学效率。

4、深化课堂教学改革，继续开展一师一优课活动，促进教师的专

业发展。

5、继续深化对复习课教学的研究，优化复习思路和复习课教学模

式，力争在学业水平考试中取得较好的成绩。

6、继续加大学科名师和骨干教师的培养力度，通过开展优质课评

选、小专题研究和课程资源评选等活动，加大信息技术的培训力度，

全面提高学科教师的整体素质。

三、具体工作及措施

1、加大新教材的培训力度，提高教师把握教材的能力。

通过一个学年新教材的使用情况看，不少教师对教材的改编意图

还不够清晰，在教学中还存在着许多困惑。为此，本学期要充分利用

调研、预约教研和学科会等机会对新教材进行培训，让广大教师尽早

熟悉新教材，为顺利实施新教材提供帮助。

2、加强目标、评价、教学一致性的研究

（1）组织教师认真总结上学期磨课经验和教训，优化磨课的各个

环节，帮助教师进一步明确各环节的任务。开学初，指导各研修组确

定课题和研究的问题，并与市课程资源评选进行整合，让各研修组的

磨课活动尽早展开。同时，加强磨课过程的指导，努力提高磨课的有

效性，提高教师“基于问题解决”的磨课的能力。

（2）学习课程标准、研读教材、分析学情、设计教学以及观课议

课等课例教研活动，切实把握教师在磨课过程以及对教学目标把握、

依据教学目标设计并实施教学中存在的问题和困惑，为开展系列研究

掌握一手材料。

（3）加强网上教研继续开展主题的网上教研论坛活动，重点围

绕“基于教学目标的教学评价研究”研究中存在的问题以及微型课的

开发和运用等拟定系列主题展开研讨，继续采用加精华帖的方法，调

动教师参加教研论坛的积极性。同时不断丰富学科网站的教学资源，

搜集一些有关目标、教学、评价一致性的有关资料以及优质课程资源

上传至学科网站，为教师学习、教学、教研提供优质的资源。

（4）开好学科研讨会学期初根据学校的统一安排，召开学科教

学研讨会，继续采用互动研讨的方式，引导教师就基于问题解决的磨

课活动的各个环节的优化以及基于教学目标的教学评价的实施进行研

讨，帮助教师解决磨课及课题研究过程中的细节问题，从而引领各学

校的磨课活动以及课题研究的有效开展。

（5）按照学校的统一安排，引领教师从基于问题解决的磨课以及

基于教学目标的教学评价的研究中发现并提出问题，确定小专题研究

的课题，并指导各学校开展研究，确保小专题研究的实效性。

（6）组织开展微课研究搜集有关微型课以及翻转课堂的有关资

料，组织教师进行学习并开展初步研究，指导有条件的学校开展微型

课的开发和应用实验，探索实施微型课开发的有效途径，为下阶段开

展翻转课堂研究打好基础。

3、加强名师队伍培养，促进教师整体素质提升

（1）充分发挥骨干教师的引领作用。通过开放课堂、上示范课，

开展送课等活动，引领学科教学及教学研究；让他们领衔小课题研究

以及课程资源开发，充分发挥其在学科教研中骨干带头作用；通过组

织他们交流成长历程，展示其教学主张，引领其他教师的专业发展。

（2）以一师一优课和新编教材优质课程资源评选为契机，引领教

师加强课程标准和新教材研究，提高教师把握教材、设计并实施教学

的能力，同时加强教师信息技术