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《民族团结一家亲》教学设计

泾源县城关第二小学杨菊莲

教学目标：

认知:

1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。

2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

情感目标:

愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。

行为目标:

1、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。

2、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。

教学重点、难点:使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。

教学时数: 一课时

教学过程：

一、听民族音乐，看民族娃娃，观察各民族照片，导入新课。

1.播放民族歌曲联唱

《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)《解放区的天是明朗的天》(汉族)

《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)请学生猜猜:这些都是哪个民族的歌曲?

2.谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族?

3.出示各民族照片:这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)

4.对，我们今天就来学习《民族团结一家亲》。(出示课题)

请同学们打开书，齐读课文第1、2节。

5、师:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。

二、学习课文。领悟道理

1、师:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。

听配乐录音故事:文成公主进藏。生看书讨论(第3节):

(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?

(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?

(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?

师:汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。板书;祖国的兴旺发达

2、师:在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。(出示投影)指名朗读课文第4小节。

(1)小组论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?

(2)如果不这样做，可能会有什么后果?师:红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。

板书:革命的胜利

3、在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗?

请生默读课文第5小节。生交流。

小结:在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。

三、观看录像，加深认识

1设，许动

人的民族团结一家亲的事迹。下面我们就来看看电影《孔繁森》片段，(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人，因公牺牲。)

师:刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢?(播放“灵堂拜祭”片段)

出示挽联:

尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水；

二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。

四、课外拓展

你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?这样做有什么好处?

小结:孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。板书:社会主义建设的顺利进行。

下面我们就来看看，天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。请同学们默读课文最后一节，讨论交流。

五、课堂小结:

汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。

板书:互相尊重平等相待和睦相处

齐读村民们的话:沙石结合在一起是坐山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。