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;;本章内容概要;一、班级环境创设与管理概述
（一）幼儿园班级环境
;幼儿园班级环境的分类
;
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;（二）幼儿园班级环境创设与管理;（二）幼儿园班级环境的创设与管理
;（二）幼儿园班级环境的创设与管理;二、班级环境创设与管理的原则
（一）幼儿的基本环境需求;（二）班级环境创设与管理的原则
;三、班级环境创设与管理的内容与方法
;;;（二）幼儿园班级物品管理的原则;（三）班级物品管理的具体措施
;;（二）幼儿园班级财务管理的具体措施;;;二、班级文案的具体内容;三、幼儿园班级文案管理的具体措施
;;;二、?班级信息管理的具体内容
;三、班级信息管理的方法
;想一想
1.儿童对于环境有哪些基本需求？
2.班级环境创设有哪些具体原则？
3.结合你的过往经验，你认为管理各类班级文案时有哪些好方法？例如，实用的或好用的工具材料等。
试一试
通过本章学习，结合之前学习过的内容，以及在实践中遇到的问题，设想假如你现在是一位幼儿园教师，你会如何管理好这个班级？分小组制定一份班级管理计划书，在课上分享和讨论之后，找一个幼儿园班级进行实施，看看效果如何，如果有不好的地方再加以改正。
;著作类
1.唐淑,虞永平.幼儿园班级管理[M].南京:南京师范大学出版社,1997.
2.王劲松,蔡迎旗.幼儿园班级管理[M].北京:北京师范大学出版社,2013.
3.张莅颖.幼儿园班级管理[M].北京:高等教育出版社,2010.
4.张富洪.幼儿园班级管理[M].上海:复旦大学出版社,2013.
期刊类
1.单兵斌.浅谈幼儿园心理环境的创设[J].学前教育研究.1997(4):57-58.
2.刘占兰.创设不断与幼儿相互作用的物质环境[J].幼儿教育.2003(3):11-12.
3.庄贞银.浅谈幼儿园班级环境创设的要点[J].幼儿教育.2005(04):44-45.
4.吴冬梅.幼儿园室内环境的教育价值及其创设[J].学前教育研究.2009(10):57-59.
;感谢聆听！
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