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;;本章内容概要;幼儿教师是什么？;幼儿教师可以……;第一节幼儿园教师应具备的能力素质;;;;;;第二节幼儿园班级中教师威信的树立;威严与威信;教师的威信
;如何在幼儿面前树立威信？;1.“众所共仰的声望”——《辞海》;有威信的人是什么样子？;威严VS威信;;树立威信的基本原则
;想一想
1.幼儿园带班教师应具备的能力素质。
2.幼儿教师树立威信的基本原则。
3.教师与家长沟通的方法。
4.教师应对压力的方法。
做一做
1.在了解了带班教师在面对幼儿、同事、家长、自己及班级事务所应具备的基本素质后，通过小组讨论，补充你认为带班教师还应具备哪些其它的专业素质，并说明原因。
2.以幼儿园一日生活的作息时间为顺序，谈谈每个环节中如何细致有序地做好班级事务？
3.结合幼儿园活动的四大版块（生活、游戏、运动、学习），试着梳理一下可以和中大班的幼儿共同商量、建立哪些班级规则？
;著作类
1.王振宇.学前儿童发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2004.
2.教育部教师工作司.幼儿园教师专业标准(试行)解读[M].北京:北京师范大学出版社,2013.
3.陈娟娟等.新手老师上路啰！——幼儿教师入门必读[M].南京:南京师范大学出版社,2003.
4.松下幸之助.责任比能力更重要[M].北京:人民邮电出版社,2008.
5.唐盛昌.终生的准备与超越[M].北京:高等教育出版社,2004.
6.张社、张才龙.中小幼教师职初期专业心理发展研究[M].上海:上海科技教育出版社,2004.
7.李生兰.幼儿园与家庭、社区合作共育的研究[M].上海:华东师范大学出版社,2003.
;感谢聆听！
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