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三滩教育管理中心朝阳中心小学“高效课堂”教学设计
教案序号：1
教学内容
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合
本课共1课时
三维目标
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
教学重点
重点；挺胸抬头。
教学难点
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
教学用具
田径场
教学课时
一课时
共计1课时
教学过程
个性化设计
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、热身跑
2、做六节徒手操。基本部分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
二、游戏：块块集合
规则：必须按信号散开，集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。结束部分
1、放松
2、小节
3、下课
板书设计
教学反思
三滩教育管理中心朝阳中心小学“高效课堂”教学设计
教研组长审签
教导处月查审签
教案序号2
教学内容
1、基本体操：广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队
本课共1课时
三维目标
1.通过本次课的学习，使学生巩固(第三套广播操)动作要领。2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学用具
田径场
教学课时
一课时
共计1课时
教学过程
个性化设计
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、热身跑
2、做六节徒手操。
一、第三套广播操(1—3)节：
原地踏步(8×2)
第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。队列；排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
1、放松
2、小节
3、下课
板书设计
教学反思
三滩教育管理中心朝阳中心小学“高效课堂”教学设计
教研组长审签
教导处月查审签
教案序号3
教学内容
1、基本体操：广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；
本课共1课时
三维目标
1、讲解法2、示范法3、练习法
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
动作的准确性和优美大方有节奏感。
教学用具
田径场
教学课时
一课时
共计1课时
教学过程
个性化设计
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、热身跑
2、做六节徒手操。基本部分
一、广播操(4-6)节；第四节，体侧运动。
第五节，体转运动。第六节，全体运动。第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。
二、游戏：块块集合
规则：1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。
2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。结束部分
1、放松
2、下课
板书设计
教学反思
三滩教育管理中心朝阳中心小学“高效课堂”教学设计
教研组长审签
教导处月查审签
教案序号4
教学内容
耐久跑：400米全程跑
本课共课时
三维目标
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、让学生通过快跑练习提高学生跑的频率和速度。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
教学重点
1、讲解法2、示范法3、练习法
教学难点
体力分配合理
教学用具
体力分配合理
教学课时
一课时
共计1课时
教学过程
个性化设计
准备部分：
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好
2、报告人数、检查服装。
3、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、热身跑
2、做六节徒手操。基本部分：
一、耐久跑：400米全程跑
练习：
小步跑
高抬腿跑加速跑
200米中速跑400米中速跑400米跑
要求：掌握好技术，合理分配体力结束部分：
1、放松
2、小节
3、下课
板书设计
教学反思
三滩教育管理中心朝阳中心小学“高效课堂”教学设计
教研组长审签
教导处月查审签
教案序号：5
教学内容
基本体操：广播操
本课共1课时
三维目标
1、使学生知道，做广播体操是学校体育活动内容之一。
2、天天做广播体操是国家对小学生的要求，也是对小学生健康成长的关怀；了解做广播体操的好处。
教学重点
认识做广播体操能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。法治渗透教育：渗透《中华人民共和国体育法》、
教学难点
认识做广播体操能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
教学用具
教学课时
共计第1课时
教学过程
个性化设计
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、导入、揭示课题--做广播体操
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