浙教版二年级下册道德与法治第三单元-教材解析(单元备课) .pdf

浙教版二年级下册道德与法治第三单元・

教材解析（单元备课）

一、单元概述

浙教版二年级下册道德与法治第三单元以“我们的社区‘为主题,

旨在帮助学生了解社区生活，培养学生的社会责任感和公民意识。

通过本单元的，学生将能够更好地理解社区的重要性，学会与他人

和谐相处，积极参与社区建设。

二、教学目标

1.让学生了解社区的组成和功能，认识到社区是人们生活的重

要场所。

2.培养学生热爱社区、关心社区的情感，增强学生的社区归属

感。

3.培养学生与他人和谐相处、互相帮助的品质，提高学生的公

民意识。

4培.养学生积极参与社区建设、维护社区秩序的行动力。

三、教学内容

1.教材结构

本单元共4，分别是：

-第一：我们生活在一个社区

-第二：社区里的规则

-第三：关爱社区里的邻居

-第四：共建和谐社区

2.教学要点

-了解社区的组成、功能和重要性

-学会遵守社区规则，维护社区秩序

-关爱社区里的邻居，与他人和谐相处

-积极参与社区建设，共建和谐社区

四、教学方法

1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中体验社区

生活，培养学生的社会责任感和公民意识。

2.讨论教学法：组织学生进行小组讨论，引导学生思考社区问

题，并提出解决办法。

3.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解社区规则的重

要性，学会遵守规则。

4.行动教学法：引导学生参与社区实践活动，培养学生的实践

能力和公民素养。

五、教学评价

1.学生能够熟练掌握社区的组成、功能和重要性。

2.学生能够自觉遵守社区规则，维护社区秩序。

3.学生能够关爱社区里的邻居，与他人和谐相处。

4.学生能够积极参与社区建设，提出建设性的意见和建议。

六、教学资源

1.教材：浙教版二年级下册道德与法治教材。

2.件：教师根据教学内容制作的件。

3.视频：关于社区生活、社区规则等方面的视频资料。

4.图片：社区场景、邻居互动等图片资料。

5.实践活动：组织学生参观社区、参与社区志愿服务活动等。

七、教学建议

1.注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中体验社区生活,

培养公民意识。

2.创设情境，引导学生主动参与堂讨论，提高堂互动性。

3.结合典型案例，使学生深刻理解社区规则的重要性。

4.组织多样化的实践活动，激发学生的兴趣，提高学生的实践

能力。

5.注重培养学生的人文素养，关爱他人，弘扬社会主义核心价

值观。

通过本单元的教学，让学生更好地了解社区，增强社区归属感,

培养良好的公民品质，为共建和谐社区贡献力量。