1.1 圆的认识（一）课件-2024-2025学年北师大版数学六上.pptVIP

问题探究练习拓展问题探究练习拓展

北师大版六年级上册数学【全册课件】

北师大版六年级上册数学【全册课件】

北师大版六年级上册数学【全册课件】

北师大版六年级上册数学【全册课件】

北师大版六年级上册数学【全册课件】

北师大版六年级上册数学【全册课件】

OABCOABC

圆心（O）直径（d）半径（r）圆的认识在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等dOr

北师大版六年级上册数学【全册课件】

圆心画圆时，针尖所在的点叫做圆心。O圆心——用字母O表示圆心决定圆的位置

r半径圆心O半径——用字母r表示半径的长度决定圆的大小连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径的长度就是圆规两脚之间的距离。

1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？想一想，说一说。1.人们在联欢时，会自然地围成圆形，为什么？

2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，，标出它的圆心、半径和直径。2.画一个半径是1.5cm的圆，并用字母O，，标

3.填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m3.填表。半径2dm0.6cm1.8dm直径5m8.32m4

北师大版六年级上册数学【全册课件】

这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。

北师大版六年级上册数学【全册课件】

人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有这样的记载：圆，一中同长也。人们很早就认识了圆。在我国古代名著《墨经》中就有

4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行车会怎样？用硬纸板做成下面的图形，试着滚一滚，并与同伴交流。4.淘气设计了4种自行车的车轮，骑上这样的自行

5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm

北师大版六年级上册数学【全册课件】

o?在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等知识扩展：半径的特征：

o?drrd=r+rd=2rr=在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。半径与直径的关系:21d

我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：“圆，一中同长也”。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。墨子圆心到圆上任意一点的距离都相等。

（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（4）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。()（2）直径长度是半径的2倍。()（3）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√×分析:在同一圆内×分析:圆规两脚间的距离是半径

d在刚才的圆里，画一画，比一比，圆内的所有线段中，谁最长？圆内的所有线段中，直径最长。