08-3人体解剖生理学教案-消化系统-调节.doc

宝鸡职业技术学院

2023～2024学年度第一学期

教案（续页）

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教案（首页）

院系：医学分院授课教师：邢向阳

专业：护理科目：人体解剖生理学

教研室主任签字：教务科长签字：

年月日年月日

课题

人体解剖生理学—消化系统（调节）

课型

讲授

授课时间

授课班级

主要教学内容

消化活动的神经调；壁内神经和外来神经

消化活动的体液调节

教学目标

熟悉：消化活动的神经调节和体液调节。

了解：排便反射过程。

教学重点

消化活动的神经调；壁内神经和外来神经

消化活动的体液调节

教学难点

消化活动的神经调；壁内神经和外来神经

课外作业

教学小结

组织教学：

检查人数，记录考勤

导入新课：

介绍教学目的与要求，阐明教学重点与难点

讲授新课：

第四节消化器官活动的调节

一、神经调节

(一)胃肠道的神经支配及其作用

消化器官接受外来神经和内在神经的双重支配，两者相互协调，共同调节胃肠功能活动。

1.内在神经：

有感觉神经元、中间神经元和运动神经元组成一个结构与功能十分复杂、相对独立而完整的神经网络系统,即壁内神经丛。

肌间神经丛：主要参与消化道运动的控制

黏膜下神经丛：主要调节消化腺和内分泌细胞的分泌、肠内容物的吸收等。

内在神经系统的活动受外来神经纤维的支配。

2.外来神经

（1）交感神经：发自脊髓胸腰段的灰质侧角，节后纤维末梢释放去甲肾上腺素。

交感神经兴奋时，胃肠运动减弱，腺体分泌减少，括约肌收缩。

（2）副交感神经：迷走神经和盆神经，节后纤维为胆碱能纤维。

兴奋时节后纤维释放乙酰胆碱，引起胃肠运动加强，腺体分泌增多，括约肌舒张。

(二)消化器官活动的反射性调节

1.非条件反射

由食物刺激作用于消化管壁上的感受器而引起的。

上段消化管的活动可影响下段消化管的活动。

下段消化管的活动也可以影响上段消化管的活动。

2.条件反射

食物的性状经视、嗅、听神经传入中枢，反射性地引起消化腺分泌和消化道运动。“望梅止渴”。

二、体液调节

(一)胃肠激素

1.促胃液素：由胃窦、小肠上部黏膜G细胞分泌。

主要作用:促进胃液分泌、胃肠运动;促进消化道黏膜生长;促进胰液、胆汁的分泌。

2.缩胆囊素：由小肠.上部黏膜I细胞分泌。

主要作用:促进胆囊收缩、胆汁分泌;促进胰酶分泌;增强小肠的运动，促进胰腺外分泌组织生长。

3.促胰液素：由小肠.上部黏膜s细胞分泌。

主要作用:促进胰腺分泌碳酸氢盐和水;抑制胃液分泌和胃运动。

4.抑胃肽:由小肠.上部黏膜K细胞分泌。

主要作用:抑制胃液分泌和胃的运动，促进胰岛素的释放。

(二)其他体液因素

组胺:与壁细胞上组胺受体结合，促进胃酸分泌;提高壁细胞对乙酰胆碱和促胃液素的敏感性。

西味替丁可阻断上述作用。临床上治疗胃溃疡的最常用药物。

盐酸:是胃泌酸腺壁细胞的分泌物，它又能反过来抑制胃泌酸腺的分泌。

三、社会心理因素对消化器官活动的影响

社会心理因素与人的身体健康有着密切联系，社会竞争、工作压力、紧张的生活节奏等都可以引起消化系统的功能紊乱。不良的心理刺激既影响胃肠运动，又影响消化腺的分泌。。