0623S03004-学前教育评价-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《学前教育评价》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0623S03004

开课单位

教育学院

课程名称

（中文）学前教育评价

（英文）Evaluationofpreschooleducation

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

教育心理学、教育统计学

适用专业（类）

学前教育专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

学前教育评价问题是当前学前教育改革中的重要问题，也是学前教育专业学生应该了解和学习的专业理论之一。本课程兼顾理论性和实践性，不仅为学生介绍了幼儿园评价的概念、历史沿革、主要评价种类、基本原则等理论问题，还详细从评价目标的分解、形成指标体系、评价标准的界定并形成指标体系、加权的计算并形成计量体系等方面，重点介绍了幼儿园教育评价方案的编制；介绍了幼儿园评价的实施方法。

（二）教学目标

通过本课程，学生将具备幼学前教育评价的基本技能，深化对学前教育评价理论的认识和把握，最终完成对幼学前教育评价基本理论与基本技能的学习与训练。

课程目标1：使学生了解学前教育评价的发展历程。

课程目标2：使学生理解学前教育评价的基本理论。

课程目标3：使学生掌握学前教育评价的基本步骤、常用方法、主要原则。

课程目标4：使学生能够运用