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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《环境规划与管理》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
3823S01001
开课单位
生态环境系
课程名称
(中文)环境规划与管理
(英文)EnvironmentalPlanningandManagement
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
环境监测、环境生态学
适用专业(类)
环境科学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
环境规划与管理是环境科学专业学生的一门专业必修课。环境规划与管理是环境科学的重要分支科学之一,是环境科学与管理学、系统学、规划学、预测学、社会学、经济学以及计算机技术等相结合的产物。它侧重于研究环境规划与管理的理论与方法学问题,是应用性、实践性很强的科学。通过对环境规划与管理的学习有利于培养学生的全局和可持续发展观念;环境规划与管理还具有前沿性,它不断吸收现代数学方法,以及GIS技术、多媒体通讯技术、专家系统、决策支持系统的理论、方法和技术应用于实际规划问题,有利于学生学习新理论和技术。
通过本课程的学习,旨在使学生了解环境规划与管理的方法和内容,使学生了解环境规划学、环境管理学是以社会、经济、环境系统协调持续发展为目标,以人——环境系统为调控对象的学科,在促进环境与经济协调发展中起到重要的作用;同时使学生比较系统的掌握环境规划与管理及相关基础学科与技术学科的基本理论,获得较宽的环境学科与环境规划学、环境管理学的专业知识,提高环境规划制定、环境工程决策、污染预测和防治、环境经济分析和系统分析的能力。为环境影响评价、环境法与环境经济等后续课程奠定必要的理论与技术基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将了解环境规划与管理是环境科学的重要内容,也是环境保护的基本手段。同时,学生在知识和能力等方面达到以下要求:
课程目标1:掌握环境规划和管理的基本原理;
课程目标2:了解规划、管理手段在环境保护中的地位、作用;
课程目标3:掌握环境规划、管理中的一些基本技术方法;
课程目标4:了解环境规划与环境管理的实践和学科的发展趋势。
在教学过程中有意识培养学生综合应用各学科知识对特定地区进行全面规划的能力和创新能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:具备环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能,掌握环境监测、环境质量评价及进行环境规划与管理的方法,并受到初步的环境工程训练
课程目标1
0.4
1-3:熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规
课程目标2
0.1
2-3:具有初步的科学研究、实际工作能力和独立获取知识和分析、解决问题的能力
课程目标3
0.4
3-3:了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况
课程目标4
0.1
四、教学方式与方法
讲授法、讨论法和计算机多媒体演示等教学手段。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
环境规划过程中环境功能分区的划定、规划方案的生成和决策过程;环境管理的对象、内容和手段,四种典型意义的区域环境管理。
(二)教学难点
环境规划过程中环境功能分区的划分方法,及环境规划方案的生成和决策过程。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一编环境规划学
第1章绪论
本章要求学生掌握环境规划的定义,深入理解其内涵;了解环境规划在规划体系中的作用和地位;掌握环境规划的特征和基本原则;了解我国环境规划的发展历程、特点和发展前景。
4
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标4
2
第2章环境规划学的理论基础
本章要求学生掌握环境容量的概念,要求学生从环境规划学角度深入认识环境容量;掌握环境承载力的概念及其在环境规划中的作用;从环境规划学的角度理解人地系统的协调共生理论。
4
讲授
课程目标1
3
第3章环境规划的内容
本章要求学生掌握环境评价和环境预测的定义、内容以及二者在环境规划中的作用;熟知环境功能区划的目的;重点掌握环境规划方案的生成和决策过程;了解环境规划实施的基本措施及其管理方法。
4
讲授
课程目标3
4
第4章环境规划的技术方法
本章要求学生掌握环境预测与社会经济预测方法;大气污染预测法;水污染预测法;固体废弃物与噪声预测法;环境规划的决策分析;单目标分析法;多目标决策分析法。
4
讲授
课程目标3
5
第5章环境规划编制方法
本章要求学生掌握水环境规划;大气环境规划;土地资源保护规划;固体废物管理规划和城镇环境规划内容。
12
讲授
课程目标3
6
第6章环境规划决策支持系统
本章要求学生了解决策支持系
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