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大学生课程实践报告

大学生课程实践报告内容

在现在社会，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理

性。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是作者帮大家整理的大学生课程实践

报告内容，希望对大家有所帮助。

大学生课程实践报告内容1

一、实践目的：

作为一名大学生，为那些学弟学妹给予学习上的帮助，帮一名高三的学妹补

课。将高中阶段的知识大致地给她总结一遍，目的就是尽自己最大努力帮助她提

高学习成绩。

二、实践内容：

通过一个星期的补课，将高中阶段的数学和英语两科的基本框架和重难点给

学妹指出来。每天下午她到我家来，我给她讲数学和英语的知识点，同时指导她

完成暑假作业，并为她解答疑点。

首先，对于教人而言，我还算是个熟手，有一定的经验。虽然学生是个高三

的同学，对我这个刚迈入大学的大学生而言，还存在一些问题。但是，她是文科

生，我高中时是理科生，在高中阶段，我的理科数学还算优秀，英语也比较拔尖，

所以我还是有信心教好这个学妹。

在开始的几天里，我并没有急于给她讲书本上的知识。而是先和她沟通了一

番，大概了解了她的学习情况，觉得她是一个很聪明的女生，于是，我觉得应该

将书本上的内容挑重点给她讲。

针对她的英语成绩不是很突出，数学成绩也是中等的状况，我决定从多方面

着手。在英语上，通过了解，她平时在学校，除了英语听力课程及老师所布置的

听力作业外，几乎没有付出其他时间去听别的材料，而导致对不同的语音语调适

应不了，在做听力考试试题时，常常因为误听、错听而丢掉了不该丢的分。

针对这样的毛病，在这个暑假，我给她开了个药方：听不同的听力材料，每

天一次，每次半个小时。这些她也基本上做到了，什么英语广播，英语故事，英

语短篇小说……能听的也尽量听了，整个假期下来，效果还挺好，词汇量扩大了，

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听力技巧也掌握了不少。相信在下学期的学习过程中，会有很大的改进。

同时，我每天督促她记高中阶段的单词，并每天抽查部分单词，使她的阅读

水平得到提高，在英语阅读速度上有了飞越。在她做阅读时，有些不容易懂的单

词，我就根据自已的经验教她从文章整体上理解。一段时间下来，她的收获还是

很大的。

在数学上，我从书上的.内容一点点让她学习数学，给她举了一些比较有代

表性的例子后，她会很认真的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。然后我

会给她留一些课后习题，让她自己研究。第二天再给她讲前一天的习题，根据她

自身的情况之后就按照书上的章节给她一点点渗透数学知识框架，制定相应的学

习计划。

由于高中时数学是我比较擅长的学科，因此给她补数学时基本上没怎么备课，

书上的习题也都能用多种方法给她解答，每次补课时第2页共12页

给她讲一些她不会做的题，再按照书上的内容一点点讲。根据高中数学的各

个版块，结合近三年高考数学的出题模式，给她分类讲解。从做选择题、填空题、

解答题的时间控制上和策略上对她进行实例讲解，让她做每一套试卷时心里都有

了一定的谱。

就这样每天教她学习，学习累了我们也会聊天，缓解她学习的压力，一个多

星期的时间很快就过去了，虽然短暂的时间我不能帮助她太多，但我觉得自己已

经尽力了。

三、实践结果：

通过一个多星期的家教，我对我以前所学的知识进行了一次实践，帮助了别

人，也提高了自己作为一名师范生的教学能力。

四、实践总结：

短暂