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小学教师培训制度5篇

【第1篇】镇某学校老师培训制度

镇学校老师培训制度

为了不断加强我校老师培训工作,提升老师教导教学教学能力,提升

培训工作有效果,收集、堆积教导教学教研阅历资料,使我校老师培养、

老师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径,特制定本制度。

一、培训目标:

1、每个老师必需不断更新教导观念,更新自己的学问结构和能力结

构。

2、进一步提升每个老师的职业道德素质。

3、进一步提升每个老师的教导、教学能力,提升履行岗位职责和实

施素养教导的能力和水平。

4、初步把握计算机应用技术,提升课堂教学效益。

5、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、

规范化、系列化。

二、培训内容:

1、新的最前沿的涉及到小学、老师、同学进展的教导思想、理念、

理论等。

2、与教导教学密切相关的教导理论学问。

3、有利于增进小学课程改革、老师课堂教学改革的提升,小学办学

质量和老师课堂教学质量的教导教学阅历。

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4、学科业务学问,专业学问及专业基本功。

5、师德师风建设。

6、现代教导理论与实践。

7、教导教学实践能力。

8、计算机应用技术。

9、其他

三、培训形式

1、教导论坛。

2、专题讲座。

3、自学、短期培训、离职培训。

4、实践反思。

5、帮带网络培训:学科带头人带骨干老师,骨干老师带成长型老师,老

老师带新老师等。

四、培训制度

1、外出学习、培训按照上级有关部门的通知、文件由小学批示,教

务处支配,全体老师必需听从大局,珍惜每次学习机会,教务处检查并

记录老师出勤状况。

2、外出老师所任课程必需先由自己与相关班级的老师商议调课,如

不能自行协调报教务处调节,同时报教育处。

3、外出老师,准时向教育处汇报活动状况,凡参与市、区级听课学习

的老师,必需上交一份参与活动的书面材料,同一班级同一学科老师共

同参加的学习、培训,返校后集体备课时应举行沟通。

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4、外出老师必需遵守培训单位的活动支配,仔细学习,记好笔记并乐

观参加沟通研究。

5、外出老师应严格遵守活动纪律,不得擅自外出办私事,不得早退。

6、外出老师必需仔细记录上级领导所作的指示或通知,领取并妥当

保管好下发的资料,回校后准时传达并转交资料。

7、外出老师必需仪表端庄,举止文明,谦虚好学,遵守社会公德,维护小

学声誉,到处为人师表。

8、小学支配老师外出学习、培训,如有十分特别状况老师不能按时

参与活动,应在小学组织前提前上报教育处,以便应急调节。

【第2篇】学校老师外出培训学习制度

为了规范中学校老师外出学习、培训、考察管理，完美老师培训学

习管理制度，维护老师培养、培训的公平与公正，做到有序、有效培

养老师，遵照教体局和纪委纪检组联席会议要求，现对大武口区老师

外出学习、培训、考察作如下规定：

一、老