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英语专业学生语言学习观念研究的任务书

任务书

一、选题背景

随着全球化进程的深入和经济文化的交流日益增多，英语已成为全球通

用的语言之一。语言的学习和掌握已成为英语专业学生必备的能力。语

言学习观念作为一种与语言学习密切相关的认知模式，对英语专业学生

语言学习有着重要的影响。本研究旨在探讨英语专业学生的语言学习观

念，为培养学生正确的语言学习态度、提高语言学习效果提供理论依据。

二、研究内容

本研究主要内容包括以下方面：

1.概述英语专业学生语言学习观念的概念和特点；

2.调查英语专业学生的语言学习观念现状，并分析学生存在的问题；

3.探讨影响英语专业学生语言学习观念的因素；

4.提出培养英语专业学生正确语言学习观念的方法和建议。

三、论文结构

本研究论文的结构安排如下：

1.绪论：简要阐述本研究的背景、意义和目的，以及研究对象、研究方法

和论文框架等内容；

2.文献综述：分析前人对英语专业学生语言学习观念的研究成果和现状

概括国内外关于语言学习观念的理论和实践；

3.调查分析：通过问卷调查和访谈等方式搜集英语专业学生的语言学习观

念现状，分析学生存在的问题及原因；

4.影响因素分析：分析英语专业学生语言学习观念的形成和变化因素，探

讨影响因素的内在联系和作用机制；

5.培养方法探讨：提出有效的培养英语专业学生正确语