浙教版（2019）高中信息技术必修二 2.4.5信息系统中的控制-教学设计.docx

浙教版（2019）高中信息技术必修二2.4.5信息系统中的控制-教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为浙教版（2019）高中信息技术必修二第二章第四节第五部分“信息系统中的控制”。教学内容围绕信息系统的控制机制展开，包括控制的概念、分类、功能以及在实际应用中的案例分析。这部分内容与学生已有知识——第一章中数据与信息处理、第二章前几节中信息系统的基础知识有直接联系，特别是2.4节中信息系统的安全与维护，为学生理解控制系统的重要性提供了基础。在此基础上，本节课将引导学生进一步探索控制系统在保障信息系统稳定性和安全性中的作用，结合具体案例，深化理论与实践相结合的教学。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：数据分析与处理能力，通过学习控制系统的原理与功能，学生能够运用相关知识对信息系统中的数据进行有效监控与分析；信息系统的维护与管理能力，学生能够理解并实施控制措施，保障信息系统的稳定与安全；问题解决与创新能力，学生将结合实际案例，学会运用控制理论解决信息系统中的实际问题，并能够提出创新性的优化方案。这些目标与新教材强调的学科核心素养相契合，注重理论与实践的结合，培养学生的信息素养和创新能力。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点在于理解信息系统中控制的概念、分类及功能，并能够将其应用于实际案例分析。难点在于如何让学生将控制理论运用于信息系统维护与安全管理中，解决具体问题。

解决办法及突破策略：

1.对于重点内容的掌握，通过引入多媒体教学资源，如动画和图解，直观展示控制系统的工作原理，帮助学生形成清晰的概念。

2.针对难点，设计小组讨论活动，让学生围绕具体案例进行分析，鼓励他们提出问题并探讨解决方案，教师在此过程中给予指导和反馈。

3.利用模拟软件或实际操作环境，让学生模拟控制系统操作，通过实践加深对控制过程的理解，提高解决问题的能力。

4.对于理解上的困难，设置课后研究性学习任务，要求学生查找相关资料，撰写研究报告，以加深对控制理论在信息系统中的应用认识。

四、教学资源

-软件资源：多媒体演示软件、控制系统模拟软件、教学管理平台。

-硬件资源：计算机、投影仪、网络设施。

-课程平台：校园网络教学平台、电子教室管理系统。

-信息化资源：电子教材、教学视频、数字化教学素材。

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析法、模拟操作、研究性学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布预习资料（PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，着重引导学生了解控制系统的基本概念。

设计预习问题：围绕“控制系统的功能与应用”，设计具有启发性和探究性的问题，激发学生思考。

监控预习进度：利用平台统计数据，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主学习预习资料，理解控制系统的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生初步理解控制系统，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的自主学习和初步分析问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过实际案例视频，引出控制系统的重要性，激发学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解控制系统的分类、功能及在信息系统中的应用，结合实例辅助理解。

组织课堂活动：设计小组讨论、模拟操作等，让学生在实践中掌握控制系统的应用。

解答疑问：针对学生疑问，进行及时解答和引导。

-学生活动：

听讲并思考：积极参与课堂，对讲解内容进行深入思考。

参与课堂活动：在小组讨论和模拟操作中，体验控制系统的实际应用。

提问与讨论：对于不懂的问题或新想法，勇于提问和交流。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过实例讲解，帮助学生深入理解控制系统的知识。

实践活动法：通过模拟操作，培养学生的实际应用能力。

合作学习法：通过小组活动，增强学生的团队合作和沟通技能。

-作用与目的：

加深学生对控制系统知识点的理解，突破重点和难点。

通过实践活动，培养学生的操作能力和解决问题的技能。

通过合作交流，提高学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐拓展阅读资料，帮助学生进一步探索控制系统的前沿技术。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，指导学生改进。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固