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趣味游戏的策划设计方案5篇

趣味游戏的策划设计方案1

一、组织单位：

二、活动宗旨：促进学生交流，提高学生心理素质、心理健康水平，增强社会

适应能力。

三、游戏时间：20__年5月20日晚上7：30

四、游戏地点：教学楼五楼

五、游戏形式：

游戏分为三个项目，第一是“啄木鸟行动”;第二是价值拍卖;第三是心理剧寻

找自我确立目标追求梦想。

六、游戏内容及规则：

项目一：“啄木鸟”行动

游戏目的：使学生在竞争中体会合作，在合作中体会竞争，学会正确竞争和合

作。

游戏规则及说明：

该项目的游戏形式是：全体成员分为4个组，每个组8个人，每组8人再分为

4人对4人。游戏开始时，一人把一个吸管衔在嘴里，把双手放在背后，扮成

“啄木鸟”，口衔传递“虫子”(用两根橡皮筋代替)传给下一个人，如此

循环。队员在相距15米迎面接力传递，不能用手，用时最少的组获胜。

项目二：价值拍卖

游戏目的：激发学生思考自我价值，体验人生态度

游戏规则及说明：

该游戏先将要拍卖的东西写在硬纸板上。每个学生手中有5000元(道具钱)，它

代表一个人一生的时间和精力。每个人可以根据自己对人生的理解随意竞买下

表中的东西。每样东西都有低价，每次出价以500元为单位，价高者得到东

西，有一次出价5000元的，立即成交。

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项目三：心理剧寻找自我确立目标追求梦想

1、活动目的

通过宣传和心理剧的演出，以及老师点评启发大学生反思自己的生活，确立目

标，积极进取乐观向上执著的追求自己的理想;增强大学生的心理素质，以适应

紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。

2、心理剧情简介

大学生活不如想象中的那么完美，理想与现实往往让人难以接受，于是他逐渐

地陷入空虚与迷茫，整天无所事事生活没有目标，谈恋爱、玩游戏、逃课旷

课、喝酒打架……考试挂科、英语三级没过、计算机二级没过，他什么也不在

乎，只是麻木地过日子，转眼便到了大三工作没找罗，考本无望面对残酷的现

实、回想自己的大学生活，以及父母对自己的关爱与期望，他失声痛哭：内

疚、痛苦、后悔……

3、活动形式

心理剧演出：由学生自编自演，演出以大学生的思念生活为主线，真实再现大

学生存在的一些问题，引起大家的关注和思考。

专家点评：演出结束后，当场有专家老师针对所反映的问题结合大学生的实际

情况进行点评。

六、报名时间：5月14日—5月16日

七、报名方式：直接报名，地点是各班心理委员处

八、宣传：通过海报和广播的方式

九、比赛奖励：

按比赛情况评出团体前四名并发放奖品及证书(设一等奖一名，二等奖一名，三

等奖二名)

趣味游戏的策划设计方案2

一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活

动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在

和谐中树立团队精神。

二、活动原则：人人参与，团结进取

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三、活动时间：9月7日下午5：30—6：30