人教版数学八年级上册14-2-1平方差公式课件.pdfVIP

14.2乘法公式

14.2.1平方差公式

R·八年级上册

学习目标

1.掌握平方差公式的推导及应用.

2.了解平方差公式的几何意义，体会数形结合

的思想方法.

新课导入

从前有一个狡猾的地主，他把一块

长为x米的正方形的土地租给张老汉种

植。有一天，他对张老汉说：“我把这块

x米

地的一边减少5米，另一边增加5米，继

续租给你，你也没有吃亏，你看如何5米

?”张老汉一听觉得没有吃亏，就答应

了。回到家中，他把这件事对邻居讲了

,邻居一听，说：“张老汉你吃亏了!”,

张老汉非常吃惊。

一

C→5米←

(x-5)米

x米

5米

(x+5)(x-5)

推进新课

知识点1探究平方差公式

计算下列多项式的积，你能发现什么规律?

x2-1x2-12

(1)(x+1)(x-1)=

m2-4m2-22

(2)(m+2)(m-2)=

4x2-1(2x)2-1

(3)(2x+1)(2x-1)=

它们的结果有什么特点?

都是形如a+b的多项式与a-b的多项式相乘.

(a+b)·(a-b)=a2-al

=a2—b2

两个数的和与这两个数的差的积，等于这两数的平方差

相反项

注意用

相同项谁减谁

的特殊情形.

下面我们根据图形的面积来说明平方差公式：

lD)

拼成的长方形面积可以表示为(a+b)·(a-b)

这张纸片的面积还可表示为a2—b2

(a+b)(a—b)A

a—b)

(a+b)(a-b)

=(a+b)(a—b)

黄色区域面积=大正方形的面积一小正方形的面积

=两个直角梯形的面积

知识点2平方差公式的应用

例1运用平方差公式计算：

(2)(-x+2y)(-x-2y).

(1)(3x+2)(3x-2);

Qba2—b2结果

(a+b)(a-b)

(3x)2-22

3x29x2-4

(3x+2)(3x-2)

一X(-x)2-(2y)2

(-x+2y)(-x-2y)x2-4y2