3.3细胞核的结构和功能教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx

3.3细胞核的结构和功能教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

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教学内容

《3.3细胞核的结构和功能》选自2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1。本节课主要内容包括：细胞核的组成，如核膜、核孔、染色质、核仁等结构，以及细胞核的功能，如遗传信息的储存、复制和转录等。通过学习，使学生了解细胞核的结构与功能，为后续学习细胞分裂、遗传与变异等内容打下基础。教学内容紧密围绕教材，注重培养学生的生物学科素养。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-细胞核组成结构的认知，特别是核膜、核孔、染色质、核仁等部分的形态与功能。

-细胞核在遗传信息储存、复制和转录中的关键作用。

-通过实例理解细胞核功能与细胞生命活动的关系。

2.教学难点

-核孔的选择性透过机制及其在物质交换中的作用。

-染色质与染色体的关系，以及在不同细胞周期阶段的形态变化。

-细胞核内基因表达调控的复杂性，如何影响细胞功能。

-学生对细胞核结构与功能整体性的理解，以及如何将这些知识与实际生物现象联系起来。

教学资源准备

1.教材：人教版必修1生物教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备细胞核结构的高清图片、核孔、染色质等图表，以及细胞核功能动画视频，辅助学生直观理解。

3.实验器材：显微镜、细胞模型、染色体模型等，供学生观察细胞核结构。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流；预留实验操作台，方便学生动手实践。同时，配备多媒体设备，展示教学资源。

教学过程

第一环节：导入新课

同学们，上节课我们学习了细胞的基本结构，知道了细胞是生命活动的基本单位。今天，我们将要学习细胞中一个非常重要的部分——细胞核。细胞核在细胞中扮演着怎样的角色呢？让我们一起揭开它的神秘面纱。

第二环节：自主学习

请同学们翻到教材第33页，观察图3-3-1，描述细胞核的结构组成。给大家5分钟的时间自主学习，然后请同学们分享自己的观察和发现。

第三环节：课堂讲解

根据同学们的分享，我来总结一下细胞核的结构组成。细胞核主要由核膜、核孔、染色质、核仁等部分组成。

1.核膜：它将细胞核内物质与细胞质分开，保护细胞核内的遗传信息。

2.核孔：它是核膜上的孔道，可以实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息传递。

3.染色质：它是由DNA和蛋白质组成的，负责储存遗传信息。

4.核仁：它与RNA的合成和核糖体的形成有关，参与蛋白质的合成。

第四环节：案例分析

现在，请同学们观看多媒体课件上的动画视频，了解细胞核在细胞生命活动中的功能。观看完毕后，我们来进行一个案例分析。

假设有一个细胞，由于某种原因导致细胞核功能受损，那么这个细胞会出现哪些问题？大家可以分组讨论，然后分享自己的看法。

第五环节：实验操作

为了让大家更直观地了解细胞核的结构，我们接下来进行一个简单的实验。请同学们分组，每组使用显微镜观察细胞模型和染色体模型，注意观察细胞核的各个部分，并记录下来。

第六环节：总结回顾

1.细胞核的结构组成：核膜、核孔、染色质、核仁。

2.细胞核的功能：遗传信息的储存、复制和转录。

第七环节：课后作业

为了巩固今天的学习内容，请同学们完成教材第34页的课后习题1、2、3。

第八环节：课堂小结

今天，我们学习了细胞核的结构和功能，这是生物学科中的重点内容。希望通过本节课的学习，同学们能够对细胞核有一个全面的认识，并为后续学习细胞分裂、遗传与变异等内容打下基础。下节课，我们将进一步探讨细胞核在细胞生命活动中的重要作用。同学们，加油！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐阅读：《细胞的生命》一书中的第四章“细胞核与遗传信息的传递”，该书详细介绍了细胞核的结构和功能，以及遗传信息的传递过程。

-视频资料：国家地理频道关于细胞核的纪录片，通过动画和实景拍摄，生动展示了细胞核的工作机制。

-科普文章：选取一些权威的生物学科普杂志中关于细胞核研究的最新进展文章，帮助学生了解科学研究的前沿动态。

-实验手册：提供一些高中生物实验手册，其中包含有关细胞核的实验操作步骤和原理，鼓励学生动手实践。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读相关书籍和文章，加深对细胞核结构和功能的理解，特别是染色质与基因表达的关系。

-观看视频：组织学生观看纪录片，提高他们对细胞核复杂性的认识，并激发对生物学研究的兴趣。

-讨论交流：开展小组讨论，让学生分享自己从拓展资源中学到的新知识，互相启发，共同进步。

-实验探究：鼓励学生利用课余时间，在老师的指导下进行细胞核相关的实验操作，如制作细胞核模型，观察染色质的变化等，以提高实验技能和探究能力。

-写作练习：布置学生撰写小论文或科普文章，将所学知识进