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网络营销教案3、4--第1页

教学设计方案

教学课题网络营销基础

所属学科网络营销授课班级

授课形式新授授课人

教材网络营销（第三版）课时2

授课对象为中职电子商务二年级学生，毕业后将从事电子商务网络营销行

学情分析

业相关工作，目前已经初步了解电子商务相关基础知识，但是网络营销相

关知识并不了解，缺乏网络营销的技能和经验。

1.理解网络营销的定义

2.复述网络营销定义的三个关键点

知识目标

3.网络营销的特点

4.举例说明网络营销的特点

教学目标1.通过学生已有的生活经验进行启发

能力目标2.利用案例，进行启发和分析

3.创设机会锻炼学生口头表达能力

1.在小组合作中学习合作，通过口头表达，回答问题增强

素养目标自信心。

2.对网络营销形成清晰认识。

教学重点网络营销的特点

教学难点网络营销的特点

教学方法课堂讲授、讨论，案例分析，小组讨论

PPT，短视频，

教学资源

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自学网络营销第一章思维导图，通读导学案例“小气泡”的营销威

力

课前

准备

一.引入

海尔集团新时期的网络营销。

二.新课

（一）网络营销的特点

案例导学

教学案例1

实施海尔集团新时期的网络营销

提起海尔,多数人的困有印象停留在民族家电企业的时代,但是如

今已经30多岁的海尔在国内最大的微博平台上却成了“新晋网红”。

这其实还要从一位网友在微博上称想购买一台豆浆机说起,如图

教学过程

1-3所示。

没想到的是正是这条毫无炒作迹象的普通微博,却引来了200多个

官微在评论区的一片“混战”,该微博的转发量很快就超过了12万

次,评论超过了9万条。此次众多企业联合互动,让网友惊叹:没想

到你们是这样的企业号!可以说,这是一个典型互联网思维方式的

成功网络营销案例。

海尔不断更新微博,在各大微博红人区抢热门评论,抢回复,与网友

互动,看起来和普通群众一样,在众多网友感叹的同时,也再次在微

博上形成了一股热潮:没想到你是这样的海尔!