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小学学校教研活动总结15篇

小学学校教研活动总结1

本学期我校以镇小的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，以新

课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。坚持

以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益

的提高，进一步增强教学的活力，达到扎实双基，重视能力，发展创新意识和

能力教学目标.

一学期以来，狠抓教师队伍建设、教育教学研究和强化内部管理，扎实地

抓好基础教育改革实验工作，主要体现在以下几个方面：

一、加强教师队伍建设，努力提高教师的素质

1.本学期，抓教育教学理论学习仍旧不可松懈，继续组织全体教师认真学

习《课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的

《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。我们把抓理论学习

与校本培训结合起来，学校制定校本培训计划，教师个人制定培训方案，在原

有的学习“课标”的基础上自主学习课改理念，并作学习笔记。凡有各类公开

课我们要求相关教师积极参加，教材教法报告每人必须参加，回来教导处检查

笔记。

2.加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加镇级、县级组

织的培训以外，我校还将组织全校教师进行一~二年级英语学科培训，以校本培

训为主要形式.另外我校为教师订阅了各种报刊、杂志，组织收看辅助教学的有

关的录像，使教师从多渠道吸纳新理念、新方法，切实做好各学科培训工作。

3.加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。鼓励并督促教师注重理论

学习，自觉学习教育教学杂志，并结合自己的教学实际，勤于反思，撰写教学

案例、教学反思、教学论文。本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研

作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习

时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。

二、坚持抓常规管理，改革课堂教学

教学质量是学校的`生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师

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在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从

常规入手，切实提高学校的教学质量。

1.我们强化教学常规检查督导工作。在计划、备课、上课、作业批改、成

绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。为本校的日常工作制

定了“三个一”，即每天至少检查一次教师课堂教学情况，每周至少检查一次

备课、作业批改等笔案工作，每个月至少组织一次校内视导。通过日常的检查

和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节

上都能严格执行要求，在备课上方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都

能深入学习新课标的基础上，围绕教办要求，写出规范的教案，杜绝上无准备

之课，大部分同志备课都能写教案。在上课方面，各教师基本上能严格执行课

程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积

极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，

重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作

业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做

到认真、及时地批改、订正。

2.加强集体备课。组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充

分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在

课程标准的引导下，加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，