6—10的认识和加减法（计算）-2024-2025学年一年级上册数学计算大通关（答案解析）.pdf

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专题—的认识和加减法（计算）

答案解析

1．

【分析】一共有9朵花，划去3朵，求还剩几朵。用总数减去划去的朵数，即可解答。

【解答】解：

【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。注意计算的准确性。

2．

【分析】从图上可得：左边有4个红萝卜，右边有3个红萝卜，将左边和右边的红萝卜数量相加，即可得

出一共有多少个红萝卜。

【解答】解：

【点评】本题考查学生对10以内加法运算的掌握和运用。

3．

【分析】有10颗五角星，先拿走3个，再去掉5个，还剩下几个？用这些五角星的个数减拿走和去掉的，

就是剩下的。

【解答】解：

【点评】此题是考查10以内连减的意义及应用。解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清

条件和问题。

4．把得数相等的算式用线连起来．

【分析】根据整数加减法的计算方法，先求出结果，再连线即可．

【解答】解：

2+46

6−24

1+67

3+25

3+47

7−34

7−25

3+36

【点评】此题考查了整数加减法的计算方法．

5．看图列式．

【分析】根据加法的意义，求一共有多少只，把左边的5只与右边的2只相加即可．

【解答】解：（只

5+27)

答：一共有7只．

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列

式、解答．

6．看图列式计算。

【分析】花瓶里有2朵花，花瓶外有5朵花，求一共有几朵花，用花瓶里的朵数加花瓶外的朵数。

【解答】解：看图列式计算（下图）

:

【点评】此题是考查10以内整数加法的意义及应用。解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，

弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

7．看图列式。

【分析】一共有6只小狗，走了2只，还剩下几只？用总只数减走的只数，就是剩下的只数。

【解答】解：根据题意列式计算如下：

【点评】此题是考查10以内整数减法的意义及应用。关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，

然后再选择合适的方法列式、解答。

8．看图写算式。

【分析】一共有7个小球，盒外有2个，求盒内有几个。用总个数减盒外的个数，就是盒内的合数。

【解答】解：根据题意写算式如下：

【点评】此题是考查10以内整数减的意义及应用。解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄

清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

9．看图列式。

【分析】乌龟赛跑，其中有6只已中过终点，一只没过终点，一共有几只乌龟？用加法计算，用过终点的

只数加没过终点的只数。

或有7只乌龟赛跑，其中有只中过终点，没中过终点的有几只用总只数减跑过终点的只数？（或其中1只

没跑过终点，跑过终点的有几只？用总只数减没跑过终点的只数，就是跑过终点的只数。)

【解答】解：看图列式（答案不唯一）

:

【点评】此题是考查10以内整数加、减法的意义及应用。关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问

题，然后再选择合适的方法列式、解答。

10．看图列算式。

【分析】通过观察图片可知，一共有6个苹果，吃了2个，求还剩多少个，根据减法的意义，用减法解答。

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是理解掌握减法的意义，掌握10以内数的减法的计算法则及应用。

11．我会列式计算。

【分析】左面的筐里有8个胡萝卜，右面有0个，求一共有多少个，用加法计算。

【解答】解：

【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。

12．（只

6+28)

【分析】用左边有的数量加上右边有的数量，即可求出一共有多少只。

【解答】解：（只

6+28)

故答案为：（只。

6+28)

【点评】本题主要考查了10以内加法的运算，求