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小班美术特色教学计划

一、美术教育活动的总目标

1.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴趣。

2.引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创

造力。

3.引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良好的个性

心理品质。

4.引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用方法，学

习多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。

5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和帮助幼儿感受美，欣赏

美，培养幼儿初步的审美能力。

二、本学期美术活动分目标

1.积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的

乐趣。

2.引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的

握笔方法和作画姿势。

3.培养幼儿大胆作画的习惯。

4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色彩的兴趣。

5.学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的基本形象

和特征。

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6.引导幼儿学会涂染的方法，大胆的画出物体的基本形体特征。

7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣及良好的

手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手指的灵巧性和手眼、

脑的协调发展。

8.初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水、糨糊等粘贴一些简单的

物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折一些简单的物体形

象。

9.引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、团、压等

方法塑造简单的物体形象。

10.通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏作品的习

惯。

三、美术教育活动内容

1.绘画。

(1)引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、油画棒

等绘画工具材料。

(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿势，手眼保持一定距离，握笔自然。

(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。

(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、意愿画等

形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。

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(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用圆形、方

形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、

动物等。

2.手工

(1)学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的基本性状及其他

不规则的形状。

(2)认识泥工的工具材料的名称，学习用团圆、压扁、搓、捏等方法

塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯

于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚，做为一名教师应该着

重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对

绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：

一、培养幼儿对绘画的兴趣：

1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。

(1)组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告诉他们这是老师画出

来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知

道自己也能画，而且还能画得很美丽。

(2)鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对

幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿

大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现。

(3)经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游

戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。

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