6-1《记念刘和珍君》教案 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

6-1《记念刘和珍君》教案2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

主备人

备课成员

教学内容

《记念刘和珍君》教案，选自2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册第六单元第一课。教学内容主要包括以下几部分：

1.了解作者鲁迅的生平和创作背景，理解本文的历史意义。

2.掌握本文生字词、成语、典故等语言表达，提高语文素养。

3.分析本文的篇章结构、论证方法、修辞手法，培养学生的文学鉴赏能力。

4.深入领会本文的主题思想，认识刘和珍君的精神品质，传承和弘扬民族精神。

5.通过对本文的学习，使学生能够运用相似的表达方式，撰写简短的人物记叙文。

教学内容与课本紧密关联，旨在提高学生的语文综合素质，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.提高学生的文学鉴赏能力，培养对文本深入理解和分析的能力，使学生能够领悟鲁迅作品的深刻内涵和独特艺术风格。

2.增强学生的文化理解与传承意识，通过学习刘和珍君的精神品质，激发学生对民族优秀传统文化的认识和自豪感。

3.培养学生的批判性思维，使学生能够从不同角度审视历史与现实，形成独立思考和理性判断的能力。

4.强化语言表达能力，通过学习本文的表达技巧，提高学生在口语和书面语中准确、生动、有逻辑地表达观点的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-篇章结构：分析文章的开头、发展、高潮、结尾，理解鲁迅如何通过结构安排强化文章的感染力。

-修辞手法：掌握并识别文章中的比喻、拟人、排比等修辞手法，领会其对表达情感和观点的作用。

-人物形象：深入理解刘和珍君的形象特征，以及鲁迅通过这一形象所要传达的精神内涵。

-文化背景：了解文章所涉及的历史背景和时代精神，以及鲁迅借此对社会的批判与期望。

2.教学难点

-鲁迅的思想深度：鲁迅的文章往往寓意深远，学生需要通过教师的引导，理解鲁迅对社会的深刻批判和对人性的深入剖析。

-文章的论证逻辑：文章中的论证结构复杂，学生需要识别并理解鲁迅如何通过逻辑推理表达自己的观点。

-语言表达的精炼性：鲁迅的语言精炼且富有力量，学生需要学会如何从字里行间体会作者的情感，并模仿这种表达方式。

-情感共鸣：引导学生体会鲁迅对刘和珍君的哀思与敬意，以及这种情感对当代青年的启示，这对学生来说是一个情感上的挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本统编版高中语文选择性必修中册教材，提前布置学生预习《记念刘和珍君》一文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的鲁迅生平介绍、时代背景资料、刘和珍君相关图片及视频片段，以便加深学生对课文的理解。

3.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区，便于开展小组合作学习。在黑板上提前书写关键词汇和重点句型，便于学生记录和回顾。

4.信息技术：利用多媒体设备播放相关视频和PPT，展示鲁迅作品的艺术特色和时代背景，提高课堂教学的趣味性和有效性。

教学过程

第一环节：导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习一篇由鲁迅先生所写的纪念性文章——《记念刘和珍君》。在开始学习之前，我想请大家思考一个问题：你们认为，一位伟大的作家，在面对社会的黑暗和不公时，会选择怎样表达自己的情感和立场呢？

2.让我们一起回顾一下鲁迅先生的生平事迹，了解他如何以笔为枪，为民族命运和社会正义而战。（播放鲁迅生平简介视频）

第二环节：自主学习

1.请同学们翻开教材，自主阅读《记念刘和珍君》这篇文章。阅读过程中，注意把握以下问题：

a.刘和珍是谁？为什么鲁迅要为她写这篇文章？

b.文章中，鲁迅对刘和珍的评价有哪些？这些评价反映了鲁迅怎样的立场和情感？

c.文章的篇章结构是怎样的？鲁迅是如何通过结构安排强化文章的感染力的？

2.阅读完毕后，请同学们分享自己的阅读感悟，让我们一起探讨文章的主旨内容。

第三环节：课堂讲解

1.通过同学们的分享，我们可以看出，刘和珍是一位勇敢、坚定的革命者，她的牺牲让鲁迅深感痛惜。下面，我将为大家详细讲解文章的重点内容。

a.篇章结构：文章分为开头、发展、高潮、结尾四个部分。开头部分，鲁迅以悲痛的笔调叙述刘和珍遇害的事实；发展部分，通过对比刘和珍和“三·一八”惨案的死难者，突显刘和珍的英勇与伟大；高潮部分，鲁迅对刘和珍的评价达到顶点，表达了对她的敬仰之情；结尾部分，鲁迅对社会现实进行批判，表达了对民族命运的忧虑。

b.修辞手法：文章中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。如“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，通过排比和拟人，形象地描绘了刘和珍的英勇形象。

c.人物形象：刘和珍是文章的核心人物，鲁迅通过对她的事迹和品质的描述，展现了一位英