2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容

《宪法是根本法》（第2课时）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

本节课我们将深入探讨以下内容：

1.宪法的地位与作用：理解宪法作为国家的根本法，对国家生活的重要性。

2.宪法的基本原则：掌握宪法中的平等、自由、民主等基本原则。

3.宪法与公民权利：分析宪法如何保障公民的基本权利和自由。

4.尊重和维护宪法：培养尊重宪法、维护宪法权威的观念。

教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生深入理解宪法的重要性，培养法治意识。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识：通过学习宪法的基本概念和原则，使学生认识到宪法在国家法律体系中的核心地位，理解遵守宪法的重要性。

2.提升公民责任感：引导学生理解宪法对公民权利和义务的规定，激发学生履行公民责任，维护社会公平正义的自觉性。

3.增强爱国主义精神：强调宪法是国家的根本法，强化学生的国家观念，培养热爱祖国、尊重宪法的情感。

4.发展批判性思维：通过分析宪法案例，培养学生独立思考、批判性分析问题的能力，为成为具有民主法治观念的公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-宪法的地位与作用：理解宪法作为国家的根本法，对国家生活的重要性。

-宪法的基本原则：掌握宪法中的平等、自由、民主等基本原则。

-宪法与公民权利：认识宪法对公民权利和义务的规定，理解其保障作用。

例如，通过案例分析宪法在保障公民受教育权利中的作用，强调宪法原则在实际生活中的体现。

2.教学难点

-宪法原则的深入理解：学生需理解宪法原则的内涵，如平等原则在不同情境下的具体应用。

-宪法与公民责任的关系：学生需理解宪法不仅保障权利，也规定义务，认识到履行公民责任的重要性。

-宪法在实际生活中的应用：学生需将宪法知识与社会现象相结合，分析宪法在实际案例中的作用。

例如，解释宪法如何通过规定公民权利和义务来促进社会和谐，以及如何在社会生活中践行宪法原则，如参与公共事务时遵循民主原则。通过具体的例子，帮助学生突破理解难点，确保对宪法核心知识的掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级上册统编版教材，提前准备至“宪法是根本法”章节。

2.辅助材料：收集宪法相关图片、图表，制作宪法基本原则介绍PPT，选取宪法宣传视频，增强学生对宪法知识的直观理解。

3.教室布置：设置分组讨论区域，便于学生进行小组讨论和互动；准备投影设备，播放多媒体资源，便于全班观看和学习。

（注：本节课无需实验器材。）

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布宪法基础知识预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“宪法是根本法”课题，设计问题如“宪法在国家法律体系中扮演什么角色？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生预习情况，确保学生对宪法基础知识的掌握。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材和预习资料，了解宪法的基本概念和作用。

思考预习问题：学生对设计的问题进行独立思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记、疑问等提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习宪法基础知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前了解宪法的基础知识，为课堂深入学习做好准备。

培养学生的独立思考能力和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放宪法宣传视频，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解宪法的地位、作用和基本原则，结合案例分析宪法在实际中的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨宪法原则在生活中的体现。

解答疑问：针对学生的疑问，进行及时解答和引导。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考宪法的重要性和原则。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，探讨宪法原则的具体实践。

提问与讨论：对不理解的部分提出问题，参与班级讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和案例分析，帮助学生理解宪法核心知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中感受宪法原则的运用。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

-作用与目的：

加深学生对宪法地位、作用和原则的理解。

通过实践活动，培养学生的宪法意识和社会责任感。

通过合作学习，增强学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置宪法知识相关的作业