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初中三年必须学会的英语语法

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基

础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中毕业班学生学习的重点

也是语法学习的难点。

总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳

了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句。希望对广大中学生有所帮助。

一.词法

1.名词

1.1名词的可数与不可数

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能

用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示一个“……”这一概念，就须加a

pieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，

bread，rice，grass，news等。

1.2名词复数的规则变化

A.一般情况下加-s。

B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es

C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es

D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es

1.3名词的所有格

A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：theworkersbike，theChildren’sball

B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。

如：ThisisLucyandLicy’sroom.

TheseareKatesandjack’srooms.

C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如:thestudents’books，thegirls’blouses

(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生

命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)

2.代词

人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词

2.1人称代词

第一人称单数

Imemyminemyself

复数weusouroursourselves

第二人称

单数youyouyouryoursyourself

复数youyouyouryoursyourselves

第三人称

单数hehimhishishimself

sheherherhersherself

itititsitsitself

复数theythemtheirtheirsthemselves

2.2物主代词

物主代词的用法：

形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。

名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

2.3反身代词

反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称

的反身代词在宾格代词后加上self或selves.

反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。

如：Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I

candoitmyself.

2.4指示代词

指示代词的特殊用法：

(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。

(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。

2.5不定代词

one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等

3.冠词

3.1不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.

3.2定冠词的基本用法

A.用在重新提到的人或事物前面。

B.指谈话双方都知道的人或事物前面。

C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。

3.3定冠词的特殊用法

A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。

B.用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。

C用在江河、海洋、山脉、湖泊