武术:女子防身术的基本动作技术、反击技法的运用合理性 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

武术:女子防身术的基本动作技术、反击技法的运用合理性 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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武术:女子防身术的基本动作技术、反击技法的运用合理性教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:武术:女子防身术的基本动作技术、反击技法的运用合理性

2.教学年级和班级:高二(1)班

3.授课时间:2023-2024学年上学期,第5周,星期三第2节

4.教学时数:45分钟

本节课将依据体育与健康人教版必修第一册的相关内容,重点教授女子防身术的基本动作技术和反击技法,强调运用的合理性,以增强学生的自我保护意识和能力。通过课堂实践,让学生掌握基本的防身技能,提高身体协调性和应急反应能力。

核心素养目标分析

本节课围绕女子防身术的基本动作技术和反击技法,着重培养学生的体育学科核心素养。通过实践练习,发展学生的运动能力,提高身体协调性和灵活性;培养健康行为,强化学生的安全防护意识,使其在面对危险时能作出合理判断和自我保护;同时,加强学生体育品德的教育,培养勇敢、自信、自律的优良品质,充分体现新教程要求下的体育学科核心素养培养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容包括:

-女子防身术的基本动作技术,如站立姿势、步法移动、基本的拳法和踢法。

-反击技法的运用,如针对不同攻击的应对策略和实施有效的反击动作。

-技术动作的合理性,强调在实际情境中如何合理运用所学技能进行自我保护。

举例:学生需掌握正确的站位和步法,以便在面对攻击时能够迅速躲避并反击,如使用直拳和侧踢作为基本的自卫动作。

2.教学难点

本节课的难点内容包括:

-技术动作的准确性,学生需要准确完成动作要领,以确保在实际应用中能够发挥效果。

-反击时机的把握,学生需学会判断对手的动作意图,并在合适的时机进行反击。

-动作协调性,学生在练习中需将身体各部分协调一致,以增强动作的流畅性和力度。

举例:对于直拳的运用,难点在于如何快速准确地出拳,同时保持身体平衡,以及如何判断对手动作的节奏,找到合适的反击点。对于步法移动,难点在于如何在移动中保持低重心,以便快速反应和发力。

教学资源准备

1.教材:每位学生配备体育与健康人教版必修第一册教材,提前预习女子防身术相关章节。

2.辅助材料:准备女子防身术基本动作和反击技法的图片、视频,以便于直观展示和分解动作要领。

3.实验器材:无需特殊实验器材。

4.教室布置:将教室划分为理论教学区与实践操作区,设置足够空间供学生练习动作,确保教学活动顺利进行。同时,设置多媒体设备,以便播放辅助教学材料。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

-利用多媒体展示生活中可能遇到的危险情境,如遭遇不法侵害的场景,提问学生如何自我保护,激发学生的学习兴趣和求知欲。

-提问学生对女子防身术的了解,引导学生思考学习防身术的重要性。

2.讲授新课(10分钟)

-结合教材内容,详细讲解女子防身术的基本动作技术,如站立姿势、步法移动、基本的拳法和踢法。

-演示并分解反击技法,强调运用合理性,让学生初步了解和掌握防身技能。

-讲解动作要领,强调运动安全,避免在练习中受伤。

3.巩固练习(15分钟)

-分组练习基本动作和反击技法,教师巡回指导,纠正动作不规范之处。

-设置情景模拟,让学生在模拟实战中运用所学技能,提高应对突发情况的能力。

-鼓励学生之间相互讨论、交流心得,巩固对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问与互动(5分钟)

-针对本节课所学内容,提问学生关于动作要领和反击技法的问题,检验学生的学习效果。

-鼓励学生提问,解答学生在练习过程中遇到的困难和疑惑。

-创设互动环节,如学生示范、角色扮演等,增强课堂趣味性,提高学生学习积极性。

5.创新教学(5分钟)

-引入游戏教学法,如“抓捕游戏”,让学生在游戏中练习步法和躲避技巧,提高反应速度和身体协调性。

-结合现代信息技术,利用AR/VR等设备,让学生在虚拟环境中体验防身术的应用,增强学习兴趣。

6.核心素养能力拓展(5分钟)

-针对防身术的运用,引导学生思考如何在实际生活中保持警惕,提高安全意识。

-讨论防身术在道德和法律方面的界限,培养学生的道德观念和法律意识。

7.总结与布置作业(5分钟)

-对本节课所学内容进行总结,强调女子防身术的重要性和实用性。

-布置课后练习,要求学生课后复习动作要领,并撰写心得体会。

本教学过程设计紧扣实际学情,注重师生互动,充分激发学生的学习兴趣,确保学生理解和掌握新知识。同时,关注核心素养能力的拓展,使学生在学习防身术的同时,提高自我保护意识和能力。整个教学过程用时45分钟,符合教学实际。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《女子防身术实战技巧》:本书详细介绍了女子防身术的基本技

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