4.1 元素周期表和元素周期律 第1课 元素周期表_教学设计 2023-2024学年高一化学沪科版（2020）必修第一册.docx

4.1元素周期表和元素周期律第1课元素周期表_教学设计2023-2024学年高一化学沪科版（2020）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是元素周期表和元素周期律。教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了元素的概念和性质，对化学元素有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生学习元素周期表的构成、元素周期律的规律，以及如何利用元素周期表和元素周期律进行化学方程式的书写和反应类型的判断。

具体教学内容包括：

1.元素周期表的构成：介绍元素周期表的横行（周期）和纵列（族），以及周期表中元素的位置分布规律。

2.元素周期律的规律：讲解原子序数、电子层数、最外层电子数等与元素性质的变化规律。

3.元素周期表的应用：学习如何利用元素周期表进行化学方程式的书写和反应类型的判断。

4.元素周期律的应用：通过实例分析，讲解元素周期律在解释化学现象和预测化学性质中的应用。

本节课的教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生对化学知识的深入理解和应用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.宏观辨识与微观探析：通过学习元素周期表和元素周期律，学生能够从宏观角度识别元素的位置和性质，从微观角度理解原子结构的规律性。

2.变化观念与平衡思想：学生通过元素周期律的应用，能够理解化学反应中元素价态变化和平衡的原理。

3.证据推理与模型建立：学生通过实例分析，学会利用元素周期表和元素周期律进行化学方程式的书写和反应类型的判断，培养推理和建模能力。

4.科学探究与创新意识：鼓励学生在学习过程中提出问题、进行实验和观察，激发创新思维和科学探究的精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-元素周期表的构成：学生需要掌握周期表的横行（周期）和纵列（族），以及元素在周期表中的位置分布规律。

-元素周期律的规律：学生需要理解原子序数、电子层数、最外层电子数等与元素性质的变化规律。

-元素周期表和元素周期律的应用：学生需要学会利用元素周期表进行化学方程式的书写和反应类型的判断，以及利用元素周期律解释化学现象和预测化学性质。

2.教学难点：

-元素周期表的构成：学生可能对周期表中元素的位置分布规律理解不清，难以把握周期和族的划分。

-元素周期律的规律：学生可能对原子序数、电子层数、最外层电子数等与元素性质变化规律的内在联系难以理解。

-元素周期表和元素周期律的应用：学生可能对于如何利用周期表和周期律进行化学方程式的书写和反应类型的判断感到困惑，以及在实际问题中应用周期表和周期律解决问题的能力不足。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，通过示例、图解、练习等方式帮助学生理解和掌握元素周期表和元素周期律的核心知识，并采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

四、教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪和计算机

-化学实验室，用于进行实验和观察化学反应

-元素周期表的挂图和海报

课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资料和作业

-化学教材和教师用书

信息化资源：

-教学PPT和动画演示，用于清晰展示元素周期表和元素周期律的概念和规律

-在线化学知识库和参考资料

教学手段：

-讲授法：教师讲解元素周期表和元素周期律的基本概念和规律

-实验法：学生在实验室进行化学实验，观察元素性质的变化规律

-讨论法：学生分组讨论元素周期表和元素周期律的应用问题，促进互动和思考

-练习法：学生完成相关的练习题和作业，巩固对元素周期表和元素周期律的理解和应用能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出关于元素周期表和元素周期律的探究性问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，跟踪学生的预习进展。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读教材和相关资料，初步了解元素周期表和元素周期律。

-思考预习问题：学生针对提出的问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或教师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过有趣的化学故事或案例，引入元素周期表和元素周期律的概念。

-讲解知识点：详细讲解元素周期表的构成和元素周期律的规律。

-组织课堂活动：分