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部编版三年级语文上册全册课内阅读、课外阅读(精编)

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目录

TOC\o1-3\h\z\u第一单元 2

1大青树下的小学 2

2.花的学校 3

3.不懂就要问 6

第二单元 8

4古诗三首 8

5铺满金色巴掌的水泥道 8

6秋天的雨 10

7.听听，秋的声音 12

第三单元 14

8去年的树 14

9 那一定会很好 16

10在牛肚子里旅行 17

11一块奶酪 19

第四单元 21

12.总也倒不了的老屋 21

13胡萝卜先生的长胡子 22

14不会叫的狗 24

第五单元 25

15搭船的鸟 25

16金色的草地 27

第六单元 28

17古诗三首 28

18富饶的西沙群岛 29

19海滨小城 30

20美丽的小兴安岭 32

第七单元 33

21大自然的声音 33

22父亲、树林和鸟 35

23带刺的朋友 36

第八单元 38

24司马光 38

25掌声 39

26灰雀 41

27手术台就是阵地 45

第一单元

1大青树下的小学

课内阅读

（片段一）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hàohǎo）听！这时候，窗外十分(安静宁静平静)，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hàohǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了民族小学的学生（）的情景。

A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下

2.在括号内选择正确的读音和词语，用“√”划出来

3.找出文中的一对反义词。（）--（）

4．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

5．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

6.“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指

7．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

8.根据短文判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”`

①读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。（）

②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了；猴子跑来是想要和小朋友一起玩耍。（）

③读到“松鼠、山狸也赶来看热闹”时，我会想到松鼠、山狸平时最怕人，现在赶来看热闹，一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。（）

二、课外阅读

春天的校园

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了，我们的校园真美啊！

1、下列三个词的注音完全正确的一组是：

旗杆花圃呼扇

Aqígǎn、huāpú、hūshānBqígān、huāpú、hūshàn

Cqígǎn、huāpǔ、hūshànDqígān、huāpǔ、hūshān

2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？

A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白

C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？

A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点

4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：

A中心句B拟人句C比喻句D过渡句

2.花的学校

一、课内阅读

①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润