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五(上)语文第18课《慈母情深》重点及主题归纳--第1页
五年级语文上册第18课《慈母情深》知识点总结
主题思想:
本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱,让“我”买
《青年近卫军》的事,体现了母亲对孩子深深的爱,表达了“我”对母亲的赞扬、感
激和热爱。
生字组词:
辞:辞退辞职辞行推辞义不容辞
抑:压抑抑制抑郁抑扬顿挫欲扬先抑
碌:劳碌忙碌庸碌碌碌无为
吊:吊灯吊床吊兰吊销提心吊胆
噪:聒噪噪音噪声声名大噪名噪一时
脊:脊梁脊背脊柱书脊屋脊
竟:毕竟竟然竟自究竟
龟:龟裂
哇:你好哇快走哇
忍:残忍忍心忍耐忍受忍气吞声
酸:心酸悲酸鼻酸腿酸酸甜苦辣
权:权利特权权贵政权权宜之计
多音字:
给:gěi送给,jǐ给予
挣:zhèng挣脱zhēng挣扎
曲:qū曲折qǔ小曲
五(上)语文第18课《慈母情深》重点及主题归纳--第1页
五(上)语文第18课《慈母情深》重点及主题归纳--第2页
龟:jūn龟裂guī乌龟
形近字:
辞(辞职)敌(敌人)
抑(压抑)仰(仰望)
碌(忙碌)绿(绿色)
吊(吊床)呆(发呆)
噪(噪音)燥(干燥)
竟(竟然)竞(竞争)
哇(你好哇)娃(女娃)
酸(心酸)峻(险峻)
权(权利)仅(不仅)
词语解释:
失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。
怂恿:鼓动别人去做(某事)。造句:禁不住他的怂恿,我放下作业出去踢球了。
压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
颓败:衰落;破败。
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。
疲惫:非常疲乏。造句:妈妈忙碌了一天,非常疲惫。
耽误:因拖延或错过时机而误事。造句:快走吧,别耽误了看电影。
龟裂:皮肤因寒冷干燥而开裂。
数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
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五(上)语文第18课《慈母情深》重点及主题归纳--第3页
反义词:
连续——间断压抑——轻松
忙碌——清闲瘦弱——强壮
弯曲——笔直疲惫——亢奋
震耳欲聋——鸦雀无声
近义词:
怂恿——唆使颓败——衰颓
犹如——好像扫视——环视
疲惫——疲劳吃惊——惊讶
耽误——耽搁数落——批评
课内问题:
1、说说课文的主要内容。
答:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给“我”钱让“我”
买《青年近卫军》的故事。
2、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”
当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。
(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲
(3)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,
立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲
五(上)语文第18课《慈母情深》重点及主题归纳--第3页
五(上)语文第18课《慈母情深》重点及
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