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小学生劳动教育活动方案模板（7篇）

小学生劳动教育活动方案篇1

一、活动目的：

1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛

苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉

到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳

动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的

衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生

活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些

劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。

让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

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劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器

在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗

位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根

本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者

心灵之歌。

小学生劳动教育活动方案篇2

教学目的：

1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白

劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的

音高关系。

3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重

点：指导学生有感情地演唱歌曲。

教学难点：掌握音与音之间的音高关系。

教学方法：音乐自由教学法

教具准备：多媒体、琴、打击乐、彩笔

课时安排：三课时

第一课时

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教学内容：

表演《小渔篓》;编创与活动。

教学过程：

一、组织教学：

老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。

师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲，同学们，你们还会

唱哪些与劳动有关的歌曲呢?(自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能

力;同时，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好

听的音乐。)

二、表演《小渔篓》：

“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家

想听吗?(多媒体播放歌曲)。

1、完整初听歌曲，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内

容。

2、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情。

3、用“La”轻声跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情绪。

4、随伴奏轻声唱歌词，老师给予及时纠正。

5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。