复习课（第2课时+平面解析几何）课件-2024-2025学年高二上学期数学人教B版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

第2课时平面解析几何;知识梳理构建体系;;;3.直线的斜率公式是什么?直线的倾斜角θ与斜率k有何关系?;5.直线的方程有哪些形式?请完成下表.

直线方程的五种形式;6.怎样判断两条直线平行或垂直?

提示:(1)两条直线平行

对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2?k1=k2.特别地,当直线l1,l2的斜率都不存在时,l1与l2平行.

(2)两条直线垂直

若两条直线l1,l2的斜率都存在,设为k1,k2,则l1⊥l2?k1·k2=-1.当一条直线的斜率为零,另一条直线的斜率不存在时,两条直线垂直.;7.点到直线的距离公式和两条平行直线之间的距离公式是什么?;8.圆的定义及其方程是怎样的?完成下表.;9.怎样判断点与圆的位置关系?

提示:平面内的一点M(x0,y0)与圆:(x-a)2+(y-b)2=r2之间的位置关系如下:

(1)(x0-a)2+(y0-b)2r2?点M在圆外;

(2)(x0-a)2+(y0-b)2=r2?点M在圆上;

(3)(x0-a)2+(y0-b)2r2?点M在圆内.;10.如何判断直线与圆的位置关系?完成下表.

设圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2,直线l:Ax+By+C=0,圆心C(a,b)到直线l的距离为d,由

消去y(或x)得到关于x(或y)的一元二次方程,其判别式为Δ.;11.怎样判断圆与圆的位置关系?

提示:设两个圆的半径分别为R,r,Rr,圆心距为d,则有两个圆外离?dR+r;两个圆外切?d=R+r;两个圆相交?R-rdR+r;两个圆内切?d=R-r;两个圆内含?dR-r.

12.椭圆的定义中应注意哪几点?

提示:(1)动点在平面内.(2)动点与两定点F1,F2的距离的和等于常数.(3)常数大于|F1F2|.;13.椭圆的标准方程和几何性质.请完成下表.;;14.双曲线的定义中应注意哪几点?

提示:(1)动点在平面内.

(2)动点与两定点F1,F2的距离的差的绝对值等于非零常数.

(3)非零常数小于|F1F2|.;15.双曲线的标准方程和几何性质.请完成下表.;16.抛物线的定义中应注意哪几点?

提示:(1)动点在平面内.(2)动点到定点F的距离与到定直线l的距离相等.(3)定点不在定直线上.;17.抛物线的标准方程和几何性质.请完成下表.;;18.直线与圆锥曲线的位置关系.请完成下表.

直线方程与圆锥曲线方程联立,消去y得方程ax2+bx+c=0.;名称;19.弦长公式是什么?;【思考辨析】

判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)若直线的斜率为tanα,则倾斜角为α.()

(2)斜率相等的两条直线的倾斜角一定??等.()

(3)经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程

(y-y1)·(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示.()

(4)当不重合的直线l1和l2的斜率都存在时,一定有k1=k2?l1∥l2.()

(5)若两条直线l1与l2垂直,则它们的斜率之积一定等于-1.()

(6)已知直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2为常数),若直线l1⊥l2,则A1A2+B1B2=0.();(7)(x-2)2+(y-1)2=a2(a≠0)表示以(2,1)为圆心,a为半径的圆.()

(8)圆x2+2x+y2+y=0的圆心是.()

(9)若直线与圆组成的方程组有解,则直线与圆相交或相切.()

(10)椭圆的离心率e越大,椭圆就越接近于圆.()

(11)方程mx2+ny2=1(m0,n0,m≠n)表示的曲线是椭圆.()

(12)方程=1(mn0)表示焦点在x轴上的双曲线.()

(13)平面内到一个定点F的距离与到一条定直线l的距离相等的点的轨迹一定是抛物线.();专题归纳核心突破;;即b+7a=ab,可化为(a-1)(b-7)=7.

因为a,b均为正整数,所以有两组解,;求直线方程时,依据条件选择合适的方程形式求解.无特殊要求时,最后一般将直线方程化为一般式.;【变式训练1】已知在△ABC中,A,B的坐标分别为(-1,2),(4,3),AC的中点M在y轴上,BC的中点N在x轴上.

(1)求点C的坐标;

(2)求直线MN的方程.;专题二两条直线的位置关系

【例2】已知直线l的方程为3x+4y-12=0,求直线l的方程,使l满足:

(1)过点(-1,3),且与l平行;

(2)过点(-1,3),且与l垂直.;解:(1)(方法一)设直线l的斜率为k.

∵直线l与直线l平行,∴k=-.

又l过点(-1,3),

∴直线l的方程为y-