《乡愁》余光中课件.pptVIP

精选2021版课件*（3）从词句运用上,美在数量词的运用上。美在每节诗中长句和短句的运用上。

（4）从思想感情上,美在表情达意时人称的不断变化上。美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。美在主题的逐步深化、最后升华上。

精选2021版课件*解读意境品味乡愁选择你最喜欢的一节诗,将它改写成散文。精选2021版课件*一个十五六岁的少年,端坐在木桌前。如豆的灯火映照着他那双湿润的眼。窗外,清冷的月光如泻。

他正在小心翼翼地粘贴着一枚小小的邮票。信封上,是他母亲的名字。——他给母亲写些什么呢?

是叙说离家求学的艰辛,还是追忆儿时盘桓母亲膝头的亲密?是倾述“每逢佳节倍思亲”的情怀,还是应答母亲日日村头槐树下的翘盼?……

他还在恭敬地粘贴着。他粘贴的哪里仅是邮票,他粘贴的是母子身处两地遥相思念的亲情!他邮寄的又哪里仅仅是信,他邮寄的是“谁言寸草心,报得三春晖”的拳拳赤子之心!

谁说“少年不识愁滋味”,这正是一个少年——如烟如梦的乡愁啊!”精选2021版课件*少年的嘴角长出了短黑的胡须。此时,他正背手伫立在船舷边,遥看着远方。手心里,握着那张窄小的船票。

他在遥望着什么呢?是回忆起大红灯笼中迎娶新娘的喜庆,还是想起离家奔波外出谋生的辛酸?是回忆起夫妻聚首恩爱团圆的甜蜜,还是想到一次次独自登船时,妻子朝雾中的挥手别离?……

故乡渐渐地近了,近了。可,一想到短暂的聚首后,仍是长久的分离……他不由得又握紧了手心中那张窄窄的船票。精选2021版课件*他,又一次地回到了故乡。他在一座新坟前跪伏着,哭拜着——这次,他面对的是和亲生母亲的生死别离!

忘不了啊,幼儿时靠在母亲温暖的怀里贪婪地吮吸她的乳汁；忘不了啊,孩童时玩乐得忘了回家,母亲在村头暮色中声声焦急的呼唤；也忘不了,成人后离家闯荡时,母亲那一句句语重心长的叮咛和慰藉……

可,母亲!您怎么就走了呢?这仁爱厚慈的土层,竟活生生地将我们母子分隔开来——

我在外头,母亲在里头!

**精选2021版课件*精选2021版课件*余光中,台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京,祖籍福建永春,1950年去台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。著名诗集有《白玉苦瓜》、《舟子的悲歌》、《钟乳石》等。精选2021版课件*70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说:“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。”《乡愁》的创作精选2021版课件*后来啊

乡愁是一方矮矮坟墓

我在外头

母亲在里头小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头余光中长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头课文朗读歌曲欣赏精选2021版课件*注意:

①读出节奏；

②读出重音；

③读出感情。精选2021版课件*乡愁余光中小时候乡愁／是一枚／小小的／邮票我／在这头母亲／在那头?长大后乡愁／是一张／窄窄的／船票我／在这头新娘／在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●精选2021版课件*乡愁余光中后来啊乡愁／是一方／矮矮的／坟墓我／在外头母亲／在里头?而现在乡愁／是一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●精选2021版课件*这zhèi是“这（zhè）一”的合音,但指数量时不限于一,如,这个,这些。zhè代词,指较近的时间、地方、事物。那nà代词，指较远的时间、地方、事物。nèi是“那（nà）一”的合音，但指数量时不限于一。如:那个、那些。nā姓精选2021版课件*1.诗人把乡愁分成了几个阶段来写？它们是按什么顺序写的？找出表示这种顺序的标志性词语。2.诗