《细胞质是多项生命活动的场所》第二课时名师教案.docxVIP

PAGE

PAGE1

2.3.2细胞质是多项生命活动的场所（2）

该节课内容较多，主要包括各种细胞器的结构和功能。知识比较繁杂琐细，单纯记忆知识相对较难，所以在本节更要注重结构决定功能思维的引导，培养学生的理科逻辑思维能力。

知道生物体的基本结构和功能单位为细胞；细胞的结构组成由三部分构成；本部分主要掌握细胞质的结构和功能；在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球。

学习重点：细胞质结构组成；各细胞器的结构和功能；

学习难点：各细胞器之间相互功能的联系性。

PPT

教的活动5

PPT展示，各种细胞器的结构和功能，展示在一个完整的细胞内，明确各细胞器具有各自的功能，但又相互联系。

学的活动5

观察，学习，记录

活动意图说明：

归入主题，明了细胞质的结构组成成分，及各细胞器的结构和功能。

教的活动6

提问：那真核细胞中，这八种细胞器，如何相互体现功能上的联系性，展示不同细胞结构图，分析不同种类细胞，主要功能不同的原因是什么？

学的活动6

回答：根据他们自己的知识储备，将各细胞的结构和功能联系起来。

活动意图说明：

归入主题，分析不同细胞功能不同的原因主要是由于细胞器的种类和数量不同。

教学板书设计

细胞质是多项生命活动的场所：

细胞质的结构组成：细胞质基质和细胞器

细胞质基质①物质组成②功能

细胞器①不同种类细胞器②不同细胞器功能

该节课内容较多，主要包括各种细胞器的结构和功能。知识比较繁杂琐细，单纯记忆知识相对较难，所以在本节更要注重结构决定功能思维的引导，培养学生的理科逻辑思维能力。在此过程中，时刻引导学生结构决定功能的理念，让他们自己学会分析和总结，效果不错。