第九课 日益重要的国际组织 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

第九课日益重要的国际组织第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：使学生了解国际组织的基本概念和作用，认识到国际组织在当今世界的重要性。

2.教学重点：国际组织的基本概念、种类和作用。

3.教学难点：如何使学生理解并认识到国际组织在解决全球问题中的重要作用。

三、教学过程

1.导入：通过展示国际组织的图片，引导学生思考什么是国际组织，它们在世界上有什么作用。

2.新课导入：介绍国际组织的基本概念、种类和作用，让学生了解国际组织的重要性。

3.案例分析：分析具体的国际组织，如联合国、世界贸易组织等，让学生了解它们在解决全球问题中的作用。

4.小组讨论：让学生分组讨论，思考如何使国际组织更好地发挥作用，解决全球问题。

5.总结：对本次课程进行总结，强调国际组织在当今世界的重要性。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2.课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。

五、教学资源

1.国际组织的图片和资料。

2.与课程内容相关的视频或纪录片。

六、教学注意事项

1.在教学过程中，要注意引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

2.在案例分析和小组讨论环节，要关注学生的讨论情况，及时进行引导和解答。

3.在教学过程中，要注意培养学生的批判性思维和问题解决能力。

核心素养目标

1.法治观念：通过本节课的学习，使学生树立正确的法治观念，认识国际组织的作用，理解国际组织在维护世界和平与发展中的重要性。

2.批判性思维：培养学生对国际组织的功能和作用的批判性思考，学会从不同角度分析问题，提出解决方案。

3.问题解决能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，思考如何使国际组织更好地发挥作用，解决全球问题。

4.合作与沟通：在小组讨论环节，培养学生的团队合作精神和沟通能力，学会与他人合作共同解决问题。

教学难点与重点

-国际组织的基本概念：使学生了解国际组织的定义、特点和功能。

-国际组织的种类：明确联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等不同类型的国际组织。

-国际组织的作用：强调国际组织在维护世界和平、促进经济发展、解决全球问题等方面的重要作用。

2.教学难点

-国际组织的运作机制：解释国际组织的决策过程、成员国之间的合作与冲突，以及国际组织如何解决国际争端。

-学生对国际组织的实际作用的理解：通过案例分析，帮助学生理解国际组织在解决全球问题中的具体作用和限制。

-学生对国际组织的批判性思维：培养学生对国际组织的功能和作用的批判性思考，例如讨论国际组织在某些特定情况下的利弊。

-学生对国际组织的参与和贡献：引导学生思考个人和国家如何参与国际组织，以及个人和国家可以从国际组织中获得的利益。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与国际组织相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解国际组织的基本概念和作用。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为适合小组讨论的环境，如设置分组讨论区，以便学生进行案例分析和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示国际组织的图片，如联合国、世界贸易组织等，并提出问题：“你们对国际组织有什么了解？国际组织在世界上有什么作用？”

-学生回答问题，分享他们对国际组织的认识。

-教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习国际组织的基本概念、种类和作用。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解国际组织的基本概念、种类和作用，如联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。

-教师通过案例分析，如联合国在解决国际冲突中的作用，世界贸易组织在促进全球贸易中的作用等，让学生了解国际组织在解决全球问题中的重要性。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题，引导学生思考国际组织的运作机制，如决策过程、成员国之间的合作与冲突等。

-学生回答问题，与教师进行讨论，共同探讨国际组织的运作机制。

-教师引导学生思考国际组织的实际作用和限制，如在某些特定情况下的利弊。

4.小组讨论环节（10分钟）

-教师布置小组讨论任务，让学生分组讨论如何使国际组织更好地发挥作用，解决全球问题。

-学生分组讨论，提出解决方案，并进行分享。

-教师引导学生进行评价和总结，鼓励他们提出批判性意见。

5.巩固练习环节（5分