统编版语文七年级上册第6课《散步》课件ppt.pptxVIP

统编版散步初中语文七年级上册

作者介绍莫怀戚（1951-2014），重庆人，作家，中国作家协会会员。作品集有《莫怀戚中短篇小说选集》。“散步”是文章的中心事件，是本文叙事的线索。标题语言凝练，感情意蕴丰富，给人以温馨的感觉，并且暗示了文章的主旨。

主题解说本文通过讲述“我们”一家三代人在散步路上互相谦让、互相体贴的故事，表现了“我们”一家人互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，也表现了“我”强烈的责任感、使命感。

课文批注①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子【开门见山地交代了事件(散步）、地点（田野）、人物（“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子）。】【四个人物的称谓，十分耐人寻味！想一想：为什么以“我”为中心？如果这句话改写为“我和母亲、妻子、儿子一起在田野散步”，有什么不同效果?】②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母【批注：我的话体现我的孝顺】亲信服地点点头，③便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。【对称句。这句话句式整齐对称，有一种独特的形式感，而且在内容上互相映衬，很有情趣，表达了中华中年儿子与老母亲之间的骨肉深情。创造出亲切、和谐、宁静、温馨的家庭氛围。】

课文批注④天气很好，今年的春天来得太迟，太迟了，【叠用“太迟”，以及下文一个“熬”，感慨良深。】有一些老人挺不住，在清明讲到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。⑤这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；【一个“密”字，简洁而生动地写出春意渐浓的生机。】田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

课文批注⑥我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。【儿子的话，童趣毕现，却于无意间道出了深刻的哲理。】⑦后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；【此句又是对称句。】妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。【这句话在以前的教材中曾经删去，现在尊重原文补上。“小题大做”，别有情味！】我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

课文批注?但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。【又一处景物描写，点染春天田野的美丽和小路的乐趣。从母亲的视角望去，还暗示着母亲对孙儿的体贴。】“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。⑨这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。【又一处景物描写，点染春天田野的美丽和小路的乐趣。从母亲的视角望去，还暗示着母亲对孙儿的体贴。】但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。【又一处对称句。运笔轻巧，却让人深感中年人背负的重任。】

课文批注【总评】本文只是写了一家人在田野散步的生活小事，却以隽永清新的文笔、饱含深意的情思，成为一篇经典课文。文章开头，言简意赅地点明散步的时间、地点、人物。接着，以“母亲本不愿出来”，引出老年人熬过严冬的不易，很自然地写到田野初春的景象。“新绿”“嫩芽”“冬水”，展现了春天的气息、生命的呼唤，富有诗意。读者似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，也感受到一家人散步时祥和、欢乐的气氛。文似看山不喜平，即使是散步这一件小事，即使在亲人之间，也会产生“分歧”。这个小插曲，制造了文章的波澜，借此表现出祖孙三代、一家四人不同的心理。作者有意“小题大做”，把自己置于矛盾中心，“我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”，片刻间的决定，以及其他成员的同意，可谓家庭伦理关系的一幅缩影。文章最后，“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，再一次“小题大做”，以“整个世界”结篇，余韵悠长，给人深沉的回味。

问题研读1.对于本文的主旨，可以有哪些理解?对于课文的主旨，有以下不同的看法：①本文营造了一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。②本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。③本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。④本文旨在表达一种生命的感慨。⑤本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟