苏教版高中同步学案数学选择性必修第二册精品课件 第八章 概率 8.2.1 随机变量及其分布列.pptVIP

;内容索引;课标

要求;基础落实?必备知识全过关;知识点1随机变量

一般地,对于随机试验样本空间Ω中的每个样本点ω,都有唯一的实数X(ω)与之对应,则称X为随机变量.通常用大写英文字母X,Y,Z(或小写希腊字母ξ,η,ζ)等表示,而用小写英文字母x,y,z(加上适当下标)等表示随机变量取的可能值.

1.离散型随机变量

取值为的随机变量称为离散型随机变量.?

2.连续型随机变量

取值为连续的实数区间,具有这种特点的随机变量称为连续型随机变量.;过关自诊

1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)随机变量的取值可以是有限个,也可以是无限个.()

(2)离散型随机变量的取值是任意的实数.()

(3)离散型随机变量是指某一区间内的任意值.()

(4)某加工厂加工的某种钢管的外径与规定的外径尺寸之差是离散型随机变量.()

2.离散型随机变量的取值范围是什么?;知识点2概率分布列

1.定义

一般地,随机变量X有n个不同的取值,它们分别是x1,x2,…,xn,且P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n,

称①为随机变量X的,简称为X的.?

2.表示

分布列可以用下表来表示.

;3.性质

(1)pi≥,i=1,2,3,…,n;?

(2)p1+p2+…+pn=1.;过关自诊

1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)在离散型随机变量分布列中随机变量的每一个可能值对应的概率可以为任意的实数.()

(2)在离散型随机变量分布列中,在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各值的概率之积.()

(3)在离散型随机变量分布列中,所有概率之和为1.();知识点3两点分布

两点分布有且只有两个互相对立的结果?

随机变量X只取两个可能值0和1.把这一类概率分布称为0-1分布或两点分布,并记为X~0-1分布或X~两点分布.此处“~”表示“服从”.

名师点睛

离散型随机变量分布列的意义和作用:

(1)离散型随机变量的分布列不仅能清楚地反映其所取的一切可能的值,而且也能看出取每一个值的概率的大小,从而反映出随机变量在随机试验中取值的分布情况,是进一步研究随机试验数量特征的基础.

(2)离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各值的概率之和.;过关自诊

1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)假如某随机变量Y只取3和4这两个值,也属于两点分布.()

(2)两点分布中由互斥事件的概率求法可知:P(X=0)+P(X=1)=1.();2.若离散型随机变量X的分布列如表所示,则a的值为();重难探究?能力素养全提升;;答案(1)ACD(2)AB

解析(1)抛掷一枚硬币一次,可能出现的结果是正面向上或反面向上,以某一个为标准,如正面向上的次数来描述这一随机试验,那么正面向上的次数就是随机变量ξ,ξ的取值是0,1,故B正确;

而A项中抛掷次数就是1,不是随机变量;

C项中标准不明确;

D项中,出现正面和反面的次数之和为必然事件,试验前便知是必然出现的结果,也不是随机变量.;(2)只要取出一张,便有一个号码,因此被取出的卡片号数可以一一列出,A符合离散型随机变量的定义.

从10个球中取3个球,所得的结果有以下几种:3个白球,2个白球和1个黑球,1个白球和2个黑球,3个黑球.其结果可以一一列出,B符合离散型随机变量的定义.

林场树木的高度是一个随机变量,它可以取(0,30]内的一切值,无法一一列举,C不是离散型随机变量.

实际测量值与规定值之间的差值无法一一列出,D不是离散型随机变量.;规律方法(1)判断一个试验是不是随机试验,依据是这个试验是否满足随机试验的三个条件,即

①试验在相同条件下是否可重复进行;

②试验的所有可能的结果是不是明确的,并且试验的结果不止一个;

③每次试验的结果恰好是一个,而且在每一次试验前无法预知出现哪个

结果.

(2)离散型随机变量判定的关键是随机变量X的所有取值是否可以一一列出.;变式训练1

(2022黑龙江大庆月考)指出下列哪些是随机变量,哪些不是随机变量,并说明理由.

(1)某人射击一次命中的环数;

(2)掷一枚质地均匀的骰子,出现的点数;

(3)某个人的属相随年龄的变化.

?;解(1)某人射击一次,可能命中的所有环数是0,1,…,10,而且出现哪一个结果是随机的,因此命中的环数是随机变量.

(2)掷一枚骰子,出现的结果是1点,2点,3点,4点,5点,6点中的一个,且出现哪一个结果是随机的,因此出现的点数是随机变量.

(3)一个人的属相在他出生时就确定了,不随年龄的变化而变化,因此属相不是随机变量.;;解(1)设所需的取球次数为X,则X=1,2,3,4,…,10,11,X=i表示前(i-1)次