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高中地理教案1600字范文（10篇）

高中地理教案1600字范文1

一、教学目标：

【学问与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。

【过程与方法】通过动手做试验，观看试验现象，养成动手操作的力量，能够透过现象猎取地理信息的力量。

【情感态度与价值观】通过试验探究，激发学生探究地理问题的兴趣，养成探究自然、喜爱科学的精神。

二、教学重点：

热力环流的形成过程及应用。

三、教学难点：

热力环流的形成过程。

四、教学过程：

(一)设疑导入

播放《军港之夜》歌曲，并且展现歌词：军港的夜啊静静静……海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇……

(二)新课教学

1.温故知新：

①大气运动的能量来源于哪里?

②引起大气运动的根本缘由是什么?

2.观看热力环流的试验：

供应试验器材、展现试验。提问：玻璃缸内的烟是如何飘动的?为什么会这样飘动?

3.探究热力环流过程：

①引导学生分析图中若A、B、C三地受热匀称时，海拔高度越高气压越低，同一水平高度上气压相等。

②分析地区间冷热不均引起的空气垂直运动。

③分析空气垂直运动导致同一水平面上的气压差异。

④引导学生观看等压面的弯曲状况，得出等压面的弯曲规律。

⑤分析同一水平面上气压差异形成的空气水平运动，指出空气在同一水平面上由高压处流向低压处。从而形成大气的热力环流。

高中教学规划小编推举各科教学设计：

语文、数学、英语、历史、地理、政治、化学、物理、生物、美术、音乐、体育、信息技术

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高中地理教案1600字范文2

【教学重点】①土壤的肥力特性;②土壤的形成

【教学手段】土壤标本

【教学过程】

(引入新课)土壤是陆地环境的重要组成局部，它在地理环境中所起的作用是什么?土壤的含义是什么?

(阅读教材“汉字‘土’的含义”示意图思索)什么是土壤?

(板书)一、土壤及其作用

1.土壤的概念

(阅读教材“土壤在地理环境中的地位”示意图思索)土壤在地理环境中能够起到什么作用?

(板书)2.土壤在地理环境中的作用

(承转)土壤与生物圈的关系表达了土壤的肥力特性，土壤肥力的大小与什么有关?

(板书)二、土壤的特性及其重要性

1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气

(观看土壤标本或教材中“抱负土壤的成分体积比例”示意图)土壤由哪几局部组成?这些组成物质有什么特点?属于什么物质形态?相宜农作物生长的抱负土壤中各组成物质的比例是多少?物质组成与土壤肥力之间的关系是什么?

(板书)2.土壤的肥力特性——供应水、养分、空气、热量

3.土壤对农业生产的重要性

(阅读教材中“土壤的形成和发育示意图”思索)土壤的四种物质组成与其形成之间有什么关系?哪种要素在其中起到重要作用?人类活动对土壤的形成是否有影响?

(板书)三、土壤的形成过程

1.形成过程

①暴露岩石风化→成土母质;②微生物和低等植物附着→原始土壤;③高等植物着生→成熟土壤。

2.生物的改造作用

3.人类活动的影响

【设计思想】

由于学生对本节教材涉及的内容既熟识又生疏，因此教学中教师尽可能利用学生对土壤的感性熟悉，并迁移已有的关于岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等学问，使学生由感性上升到理性熟悉，教学中通过对土壤标本的观看，或实地土壤剖面的观看，培育学生的观看力量及理论联系实际的力量。教学中列举实例的目的可以使学生将所学内容与生活实际相联系，熟悉人类与环境之间相互影响的关系，以及人类应如何与环境协调进展的关系。

板书设计

第五节陆地环境的组成——土壤

一、土壤及其作用

1.土壤的概念

2.土壤在地理环境中的作用

二、土壤的特性及其重要性

1.土壤的组成——矿物质、有机质、水分、空气

2.土壤的肥力特性——供应水、养分、空气、热量

3.土壤对农业