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第1课信息技术真奇妙（教学设计）2023-2024学年三年级上册信息技术闽教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：信息技术真奇妙

2.教学年级和班级：2023-204学年三年级上册

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

教学内容：

第1课：信息技术真奇妙（教学设计）

教学目标：

1.让学生了解信息技术的概念和应用。

2.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

3.引导学生学会使用信息技术的基本操作。

教学重点：

1.信息技术的概念和应用。

2.使用信息技术的基本操作。

教学难点：

1.信息技术的基本操作。

教学准备：

1.计算机教室。

2.教学课件或黑板。

3.学生课本。

教学过程：

第1课时：

1.导入：教师通过展示一些信息技术的应用实例，如手机、电脑、互联网等，引导学生思考什么是信息技术，并激发学生对信息技术的兴趣。

2.讲解：教师讲解信息技术的概念和应用，如信息的传递、处理和存储等。

3.示范：教师演示如何使用信息技术的基本操作，如开关机、使用鼠标、键盘输入等。

4.练习：学生分组练习使用信息技术的基本操作，教师巡回指导。

第2课时：

1.复习：教师通过提问或小测试的方式，检查学生对信息技术概念和基本操作的掌握情况。

2.讲解：教师讲解如何利用信息技术进行学习和娱乐，如网上查阅资料、玩游戏等。

3.示范：教师演示如何在网上查阅资料，如何正确使用网络资源。

4.练习：学生分组练习在网上查阅资料，教师巡回指导。

教学评价：

1.学生对信息技术的概念和应用的理解程度。

2.学生对信息技术的基本操作的掌握程度。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感度和关注度，使其能够主动发现和获取信息。

2.信息能力：培养学生运用信息技术进行信息处理、交流和应用的能力。

3.信息道德：培养学生遵守信息技术使用规范和网络安全意识，具备良好的信息道德素养。

4.创新思维：鼓励学生运用信息技术进行创新性思考和实践，培养解决问题的能力。

5.团队合作：通过小组合作完成信息技术任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学难点与重点

-信息技术的概念与分类：重点讲解信息技术的基本定义、分类及应用领域，如计算机技术、通信技术、网络技术等。

-信息技术的基本操作：重点教授开关机、使用鼠标、键盘输入等基本操作，强调操作规范和技巧。

-信息检索与处理：重点指导如何利用信息技术进行信息的检索、处理和应用，如网上查阅资料、制作简单的文档等。

2.教学难点

-信息技术的基本操作：对于部分学生来说，掌握鼠标、键盘的使用以及开关机等基本操作可能会存在困难，需要通过多次示范和练习才能熟练掌握。

-信息检索与处理：如何正确使用搜索引擎、筛选有效信息、整理和加工信息等是学生理解的难点，需要通过实际操作和案例分析来帮助学生理解和掌握。

-网络安全与道德：信息技术使用过程中，如何保护个人信息安全、避免网络欺诈、遵守网络道德等是学生容易忽视的问题，需要通过讨论和案例教育来加强学生的意识和素养。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解信息技术的概念、原理和操作方法，帮助学生建立基础知识体系。

-实践操作法：让学生亲自动手操作，通过实践来加深对信息技术操作的理解和记忆。

-小组讨论法：分组进行讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决问题，提高解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体演示：使用课件、视频等多媒体材料，直观展示信息技术的相关概念和操作步骤，增强学生的学习兴趣。

-网络资源：利用互联网资源，如在线教程、信息检索工具等，提供丰富的学习资源，帮助学生自主学习。

-教学软件：运用信息技术教学软件，如模拟操作软件、互动教学平台等，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

五、教学过程

课前准备：

-确认所有学生都已预习本节课的内容。

-检查计算机教室的设备是否正常。

-准备教学课件和练习资料。

第一课时：

一、导入（10分钟）

-同学们，大家好！今天我们将学习信息技术，你们知道什么是信息技术吗？它在我们生活中有哪些应用呢？

-引导学生思考和讨论信息技术的概念和应用。

二、讲解信息技术的概念和应用（15分钟）

-信息技术是指利用计算机、网络等技术来处理和传递信息的一种技术。

-信息技术在我们的生活中无处不在，如手机、电脑、互联网等。

-讲解信息技术在教育、医疗、商业等领域的应用实例。

三、示范信息技术的基本操作（20分钟）

-同学们，现在请大家打开电脑，我们将一起学习如何使用电脑的基本操作。

-示范如何开关机、使用鼠标、键盘输入等基本操作，并讲解操作步骤和注意事项。

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