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配方法的应用【八大题型】

【苏科版】

【题型1利用配方法求字母的值】1

【题型2利用配方法求代数式的值】2

【题型3利用配方法比较大小】2

【题型4利用配方法进行证明】3

【题型5利用配方法求最值】4

【题型6利用配方法在实数范围内分解因式】4

【题型7利用配方法确定三角形形状】4

【题型8利用配方法求几何图形面积最值】5

知识点：配

方法

等号两边都就是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数得最高次数就是2（二次）的方程，叫做一元二次

方程。

【题型1利用配方法求字母的值】

2−12

【例1】（23-24九年级·福建莆田·阶段练习）小明在学习配方法时，将关于x的多项式−2+3配方成+2，

2

发现当−1取任意一对互为相反数的数时，多项式−2+3的值是相等的．例如：当−1=±2时，即=3或−1

22

−2+3−1=±3=4−2−2+3

时，的值均为；当时，即或时，的值均为．

611

于是小明给出一个定义：对于关于x的多项式，若当−任意一对互为相反数的数时，该多项式的值相等，就称该

2

多项式关于=偶，例如−2+3关于=1对偶．

请你结合小明的思考过程，运用此定义解决下列问题：

2

(1)多项式−8+10关于对偶；

2

=9−+2+

(2)当或时，关于x的多项式的值相等，求b的值；

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(3)若整式+8+16−4+4关于=偶，求n的值．

2

【变式1-1】（九年级湖北武汉期末）已知关于x的多项式−++4的最大值为，则的值可能为（）

23-24··5m

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